■为了进一步丰富汽车专业英语课程的内涵，突出汽车专业英语课程为学生职业发展服务的特点，探索汽车专业英语教学改革模式，提高汽车专业英语教学质量，培养汽车行业的综合技能和实践能力，以满足市场对人才的需要，已成为我们的当务之急。一、高职院校汽车专业英语...
■过去的数十年至今，是中国与国外文化交流的繁荣期。为了能够让中国普通观众完全理解并欣赏国外的影视剧，将其翻译为汉语是必要的。然而，国内对于字幕翻译的研究并不多。这与字幕翻译日渐重要的地位不相符。钱少昌教授曾说：“配音电影的观众数目远远超过了文学作...
■一、DELFB2听力理解题型分析DELFB2考试共分为四部分内容：听力理解部分、阅读理解部分、写作部分、口语表达部分。满分100分，每部分各占25分。考生总分超过50分且每部分的小分不低于5分为通过。考试形式为笔试。根据“欧洲语言框架”(leC...
■一、前言解构主义思想是法国哲学家、语言学家德里达对于西方哲学发展的重要理论贡献。解构主义哲学是对固守成规、因循守旧、传统僵化，形而上学的彻底批判。这种“破坏性”正是我国现阶段高等教育教学改革所亟需的。进入新世纪以来，我国的大学英语课程一直在改革...
■一、韩语助词及其分类助词是附着于词、短语和句子之后，表示各种语法意义的语素。韩国语中的助词根据语法功能分为格助词、复数助词和添意助词。韩国语的格助词主要用在名词、代词、数词等体词以及谓词的体词形后，常用的格助词有“主格助词、对格助词、属格助词、...
■一、前言纵观英语教学发展的历程时，我们可知在20世纪90年代，国内外众多学者探索并提出了多样化的英语教学法。譬如：交际型教学，情景法，3P(Presentation、Practice、Production)教学法,任务型教学法等。其中著名学者B...
■一、前言程序教学法(ProgrammedInstruction)是把斯金纳的操作性条件反射学习理论运用到教学中。斯金纳认为，学习过程是作用于学习者的刺激和学习者对它做出的反应之间的形成过程，遵循“刺激-反应-强化”这一固定模式，把学生要学习的知...
■“互联网+”时代的到来，促进了互联网与职业教育的有机融合，推动了高职英语教学的创新发展，与此同时，对于高职英语教师的信息化综合能力提出了更高的要求。一、“互联网+”为高职英语教学带来的新变革(1)学习方式的改变。互联网为高职英语教学提供了丰富的...
■“话语”这一概念最早由比利时学者比伊桑斯(BuyssensE.)提出，直到本尼维斯特(BenvenisteE.)，这一术语才广为人知。话语这一术语诞生至今，已过去了半个多世纪，语言学界和政论界都已广泛使用该术语开展相关研究。当代学者们对话语这一...
■托马斯哈代善于通过对自然环境的描写来表现人物的性格命运和内心感情变化，擅长将自然与人类的命运相结合，并且小说的场景安排在威塞克斯。威塞克斯是哈代在小说文本中创造的艺术王国，在威塞克斯这个虚构的艺术王国，哈代借助当地丰富的民俗文化谱写了一曲曲华美...