■/一、“互联网+”时代的背景介绍“互联网+”是在创新2.0的推动下从互联网领域发展出来的新行业理念，也是在知识社会创新2.0推动下由互联网形态演进、催生的经济社会发展新形态，现如今“互联网+”已经与各行各业都有了非常成功的融合与发展，并且其革新...
■/鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，战乱频发，民心涣散，社会动荡不安，内忧外患的局面日趋严重。帝国主义列强在侵略的同时传播了西方的进步思想，掀起了西学东渐的浪潮，强烈冲击了传统的儒学之道，使其不再扮演维系世道人心的角色。思想的瓦解造成了...
■/近几年来，高校羽毛球教学开展的如火如茶。在承认高校羽毛球教学所取得的巨大进步的同时，我们仍然要意识到其发展过程中的问题还是客观存在的，这些问题直接影响了高校羽毛球教学的开展。针对这个情况，是有必要对高校羽毛球教学的实效性进行深入分析的。一、高...
■/一、前言人格类型与情绪体验的研究起源于双生子的研究，Tellegen等人的研究表明人格在儿童情绪体验中具有重要的作用。之后的研究验证并拓展了之前的结果。人格特质是幸福感最稳定和最有力的指标并且适用于各个年龄阶段。自我监控(Snyder，201...
■/一、国内研究现状分析乡村教育是我国教育事业的重要环节，发展乡村教育的关键是乡村教师队伍建设。近十年来“迷茫漂泊感”充斥着乡村社会，乡村教师一改以往的单向流动，开始进行无序性流动，乡村教师队伍不稳定(石亚兵,2017)。这需要国家重点关注和解决...
■/《中国教育现代化2035》将“建设高素质专业化创新型教师队伍”作为教育现代化的十大战略任务之一。新时期背景下，教师资格制度被赋予新的使命，研究总结我国当前教师资格制度的研究热点与趋势，推进教师资格制度科学化、标准化成为紧迫的时代课题。一、我国...
■/高校能够为国家和社会培养出更多的高素质人才，承担着较大的社会压力。高校的学生管理可以约束学生的行为，给予学生正确的指导。因此，高校需要重视素质教育与心理辅导工作，加强学生的自我管理力度，树立起正确的学生管理理念，监管和净化校园网络，提高辅导员...
■/2020年高等教育国际化发展迎来了前所未有的挑战，近些年来各高校如火如荼开展的海外学习项目不得不探索新的形式，以满足国际化人才培养的需要。在网络课程教学成为高校最普遍最主要的学习方式的背景下，海外在线学习项目也成为了当下海外访学最主要的开展形...
■/科学技术是推动生产力发展的重要构成要素，“互联网+”为课程教学带来新的契机推动着教学的变革，只有把互联网平台与课程教学有机融合，才能开拓教育教学新模式，助力高校人才培养的高质量发展，正如国务院在《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中明确...
■/一、前言2018年习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，指出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，并指出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大...