■付红霞/新乡市铁路高级中学习近平总书记多次强调，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。在基础教育阶段，图...
■李巍金靖博范会全田起香/东北农业大学一、高校开展精准宣传的背景2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出了考试科目设置新要求，招生录取机制新方法，并在上海市、浙江省开展改革试点。其中文理不分科、选考科目组合、以选考科...
■刘松滨/吉林经济贸易学校用广泛的阅读滋养课堂；用相关学科启迪智慧；用“观察”改善自己教学；用“比赛”完善自己。作为一名职业学校教师，把课内与课外相交融，让教材知识动态化、课堂教学情境化、课堂结构合理化。今天我将阐述一下自己的教学感悟。一、信任绘...
■王飞王新刚/苏州经贸职业技术学院一、继续教育的发展与定位（一）继续教育定义继续教育与普通教育相对，既满足成年人提高自身素质或适应职业要求的需要，也是扩大教育机会，培养专门人才的途径之一。其特点是办学和教学形式的多样化、教学形式灵活化、学习对象多...
■李督/广西大学马克思主义学院21世纪是互联网飞速发展的时代，“微时代”是互联网时代发展的新阶段。随着数字媒体的不断更新和发展，一系列以“微”为特征的新媒体对大众的生活习惯和思维方式产生了重大影响。在“微时代”的影响下，高校思想政治教育工作者在开...
■王存才/河南工业职业技术学院近年来，我国教育体制一直在不断改革和创新优化当中，特别是在新课程标准提出的背景下，我国教育领域在日常教育教学过程中，将重点逐渐放在学生的综合素质培养方面，打破了传统教育的单一性和局限性。其中，素质拓展教育在开展过程中...
■邱心玫潘昊炜/福建师范大学近年来，两岸产业合作和对接取得一定的成效，并呈现四大特点：第一，两岸产业合作区域扩大。从最早的福建、广东等地，扩展到海峡西岸经济区、珠江三角洲、长江三角洲、渤海湾、中部地区等区域，2017年广西壮族自治区、四川省授牌设...
■沈菊/重庆城市管理职业学院传统的课程设置往往是知识本位，容易导致所学知识与实践脱节，学生需要较长时间适应实际工作场景。而能力本位是以真实工作任务分析为出发点，分析任职岗位所需要的核心能力，以此来确定培养目标，进行课程设置，设计相应的教学内容，选...
■毛小娟/湖北文理学院伴随着我国社会经济的进步，高校的招生人数和录取比例不断增加，越来越多的青年学生步入了大学的知识殿堂，但是越来越多的高校毕业生也出现了就业难的情况。毕业生人数逐年增加，刚步入社会的学生的知识水平和技能经验积累不够等原因，并且社...
■殷懿/苏州高等职业技术学校在我的学生时代，就遇到了“学习积极性”不高的问题。我很纳闷，为什么有的同学学习积极性不高呢？我们是学生，最主要的任务是学习。随着学习生活的深入，我渐渐发觉，学习积极性不高的原因可以有多种。有的同学对所学知识不感兴趣，他...