■赖紫琼许仁杰吕碧琳/广州大学经济与统计学院近年来，随着志愿服务的不断发展，以众多高校为主的青年志愿者逐渐成为各个志愿组织中的中坚力量。广州作为经济发展前沿且具有悠久历史的代表性城市，据统计参与i志愿平台的高校就有560个。同时，广州青年志愿者协...
■赖可云/广西外国语学院一、研究意义(一)教学资源的共享必然性“互联网+”教育改变了教育的观念教育方式方法，线上教育是教学资源共享的最佳方式。作为教育部推广的APP，易班在教与学上有很多优势，致力于建设更好、更高效的线上学习平台，能促进优质教育资...
■薛颖/苏州科技大学近年来，我国高校毕业生人数持续增加，2020年，总人数更是达到了874万，再创历史新高，大学生就业形势十分严峻。《2020年中国大学生就业报告》指出，2019届本科毕业生和高职毕业生就业比例较大的行业类是“教育业”，基础教育和...
■王荣琤/南京高等职业技术学校在我们国家，绝大部分学生通过义务教育时期的学习后，向一般高中以及职业学校涌进，而走进职校读书的大多数学生学习成绩均相较而言非常低。受到传统思想的限制，大家将这一社会需要的正常分流不正确地视为学生素养状况的选择，所以对...
■王翰颖/曲阜师范大学在新时代背景下，我国越发认识到非物质文化遗产对提升民族文化自信的重要作用，加大了对非物质文化遗产传承与发展的保护力度。很多非物质文化遗产流传于偏远的山村地区，其传承方式主要借助口口相传，并没有建立完善的传承和发展机制，因此，...
■王志成/怀化学院教育科学学院对于学前教育这一实践性较强的专业而言，采取“校”“园”合作的人才培养模式更符合现代对于幼儿教师的要求。各校为充实新时代教育思想，以“活性教育”为指导思想，实现学校与幼儿园的无缝衔接机制，共同培养符合时代发展的新型学前...
■李鑫/桂林理工大学外国语学院一、对分课堂与显隐性教学理论(一)对分课堂对分课堂将课堂教学分为独立的三个过程，即讲授(presentation)、内化吸收(assimilation)和讨论(discussion)，因此也被称为PAD课堂。其核心理...
■李琦梁亚平/．商丘学院外国语学院；．亳州学院随着互联网+技术的广泛应用，现代信息技术正逐渐改变着人们的思维模式和学习方式，信息化技术与教育教学已经深度融合。从2003-2010年的国家精品课建设，到2011年教育部启动“爱课程”平台的精品开放工...
■李乐乐屈丹杨靖/.神木市特殊教育学校；.西安体育学院；.苏州工业园区仁爱学校特殊教育作为我国教育体系的重要组成部分，其发展历程伴随着我国社会发展艰难前行。我国特殊教育教师专业化培养体系的建立健全是贯彻落实中国特色社会主义道路的必然要求。只有坚持...
■张佩冉林丹虹/长春财经学院高等院校的贫困学生由于受到多种因素的影响，在自身的人际关系和交往过程中，往往会出现多种多样的问题。影响学生的综合发展和教育教育工作的开展。如何做好对于高等院校贫困大学生人际关系的优化解决是值得分析的问题，基于此，本文首...