散文百家·下旬刊

林丽摘要：音乐课是一门审美教育，在初中教学中不容易被学生重视。因此，初中音乐教师应该让学生们在学习之余感受，体验音乐美。初中正是德智体美全面发展的初期阶段，音乐在陶冶学生情操方面有着不可替代的作用。优化初中音乐教学方法不仅有利于帮助学生从更深更高...

李希摘要：小学音乐教学中，教师要注重激发学生学习兴趣，引导学生更加积极投入到音乐学习周中，重点应当强化音乐美的感悟、吸引学生参与其中、樹立学习榜样以及发挥活动作用等方面工作，切实提高学生学习兴趣，为教学成效提升莫定基础。关键词：小学音乐学习兴趣一...

史诤摘要：突出音乐在音乐学科当中的重要性，以围绕音乐作品的节奏、旋律、和声、音色等进行音乐课堂教学活动；注重学生的主体性原则、调动学生學习音乐的积极性和主动性，让学生主动获取、主动参与、自主练习、进行论述。关键词：音乐性；以音乐为主线；培养理解力...

赵丽君摘要：音乐欣赏是音乐教学的重要有机组成部分，不仅有利于培养学生的音乐欣赏能力，而且能够启迪学生的思维，放飞学生的想象，从而培养学生的创新能力，促进学生的全面发展。关键词：小学音乐；音乐欣赏；备课；提问；对比音乐欣赏作为音乐教学的重要有机组成...

杜燕峰舞蹈是视觉和听觉艺术的高度融合体；在少儿舞蹈音乐的创作过程中，要做到音乐和舞蹈两者合二为一。好的舞蹈作品要能使少儿从舞蹈的形体动作中感受到音乐旋律、节奏的变化，通过领悟音乐的变化和发展领悟到舞蹈的变化，最终表达舞蹈作品的内容。当我们在为少儿...

陈付美“流行音乐”是由英文Popularmusic翻译而来的，作为一种有别于传统高雅音乐的音乐形式，流行音乐以其通俗性，大众性等特点，走进了许多人的生活，成为现代人欣赏音乐的主要形式。在流行音乐出现以前，欧洲古典音乐是世界音乐的主旋律，但因为古典...

税俊峰摘要：在当今的教育体制中，音乐作为一门培养学生情操的课程而存在。但是在音乐课堂中，学生却对古典音乐、民族音乐不感兴趣，因此，学生在课堂上学习音乐的热情就大大降低，音乐作为一门放松学生心情的课程反而适得其反。对此，音乐课堂上应当适当引入一些流...

杨学锋咏诉之间，自有品叹之意，音乐流淌的银河所带一歌一奏，便吐露出音乐所带来的芬芳与曼妙，所承载的辉煌与历史印记，当文字遇见了音符，犹如时空之曼妙，美不胜收。文字流淌着华夏五千年文化的博大，每个简单的勾画仿佛都在敲击着心灵的悸动，慢慢释放出纯净的...

李君摘要：美术作为一种贯穿千年的艺术在新时代仍然散发着无限的魅力。高中生在学习文化知识之外更应具备一定的美术鉴赏能力，做一个德智体美全面发展的好少年。高中学生学习任务繁重，欣赏美术也可以作为一种放松的手段，在学习之余潜移默化的提升美术鉴赏能力。关...

刘玫摘要：幼儿教育是国民教育的基础，它的改革与发展关乎全体国民素质的培养与民族的进步！艺术作品的创作灵感深深植根于现实生活，且取材于现实生活，因此，美术教学“生活化模式”是有效开展幼儿园美术教育活动的重要手段之一。关键词：幼儿园；美术教育；回归生...