散文百家·下旬刊

任冬明摘要：《高中语文课程标准》明确指出：学生应“学习古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣”。因此，如何让学生吸收这些文化精髓，怎样让学生在学习过程中提高自己的鉴赏水平和文学素养，成为我们语文教师研究的重要课题。关键词...

李玉碎摘要：新课程标准指出，小学语文的课堂教学中更应该从培养学生的人文素养出发提高学生的语文综合素质。培养学生热爱语文的思想感情，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进综合素质和谐健康发展。关键词：小学語文；...

孙绍杰《语文课程标准》中说道：“学生生理、心理及语言能力的发展具有阶段性特征，在教学时应遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。”每一学科都有自身的规律性，就低年级语文课来讲，我认为在教学中应注重“五性”。一、情感性教师上课时要使自己...

王晓丽摘要：新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激...

武亚伟作文教学效率不高是长期困扰作文教学改革的老问题，虽然几十年来作文教学改革取得了不少成果，但在大面积提高作文教学效率，建立科学的作文教学体系方面还有待突破。提高学生的写作能力，已成为当前语文教学中最重要的课题之一。当然，这也是当前语文教学工作...

谢枭近来读《教育是没有用的》和《魏书生教育教学艺术学习指导艺术》两本书，前者从理论上阐述了教育要回归本质，要充分激发学生自主学习的热情，强调教育唯一要做的事情，是保护甚至捍卫孩子的主动性，魏书生在实践中坚持了让学生积极主动地自学，并形成体系，获得...

詹福明《语文课程标准》指出：语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这是一项重大改革，避免了学生出现“敏于笔而讷于言”的畸形发展，有助于学生的将来...

张都利摘要：高中新课改进行的如火如荼，如何体现新课改理念，提高语文课堂效益，是摆在广大中学语文教师面前的一个实际问题。本文着重从课堂提问艺术的角度探讨了提高语文课堂效益的经验和做法。关键词：课堂提问；巧设悬念；化难为易；触发悟性；求同存异学生的学...

张文艳摘要：群文阅读“以一带多”的教学方式带给我们全新的阅读形式，“以一带多”教学方式对现行的语文课堂教学进行改革、补充、扩展与延伸，本文分析了教学中确定议题、选择文本的具体方法，旨在探讨有效的教学策略。关键词：小学语文；以一带多传统的语文阅读教...

陈旭云古诗是我国文学作品中的瑰宝，具有鲜明的节奏，精炼的语言，丰富的想象，深远的意境，强烈的情感，古诗的教学对学生了解和热爱祖国传统文化有着重要的导向作用。诗词是美的，但小学生年龄小，体会不到诗词独有的韵味美和意境美，因而大部分学生都不喜欢古诗，...