散文百家·下旬刊

赵灵丽摘要：良好的课堂气氛是课堂教学顺利进行，高效完成的重要保障，那么在小学语文教学中，如何营造良好的教学气氛呢？本文根据小学语文教学实际，对这一问题进行了探讨和分析。关键词：语文教学;教学气氛课堂气氛指课堂教学过程中教师、学生所呈现出来的情绪状...

付光荣语文课标指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。我们要善于抓住教材中的练笔契机，不断提高学...

周长平摘要：部分青少年漠视自己、轻视他人生命，表明他们心中缺少爱、缺少善良、情感冷漠。新世纪摆在我们面前的第一个挑战，既不是技术革命，也不是经济发展，而是道德问题。语文教学无论从学科性质还是学科教材上，都有着进行情感教育的得天独厚的条件。关键词：...

袁甜摘要：部分高中语文教师已经意识到如果给学生布置海量的作业，学生只会用敷衍的态度对待这些作业，从而不能通过做语文作业有效的吸收语文知识。于是这些语文教师开始思考，要怎样才能让语文作业的设计高效化呢？关键词：高中;作业设计;策略新课程改革已经轰轰...

周德光掐指算算，大学毕业参加工作至今已整十九年。在近二十年的教育生活中，有欢笑，有泪水，有苦闷，有豪情……酸甜苦辣咸，个中滋味只有自己最懂。然而，当我面对教科书，面对讲台，面对黑板，面对学生时，我的心仍然激动，如胸怀小鹿，嘭嘭嘭;当我面对那一双双...

周蕾朗读是有乐趣的，而齐读是小学生喜闻乐见的一种读书方式，孩子们在一遍遍的齐读中有以下潜移默化的作用：齐读，有助于培养孩子们的语感，培养孩子们对语言的热情，培养孩子们不断的精神追求，并增强孩子们的集体荣誉感。在小学语文课堂中，我认为应该有一定的齐...

陈艳蒲摘要：小学语文新课改要求教师改变以知识传授为主的教学形式，注重小学生能力素质的培养。小学语文作为一门语言学科，朗读能力是小学生最基本最重要的能力之一，随着新课改的深入实施，培养学生的朗读能力成为小学语文教学的重要任务，更是小学语文教师义不容...

程榆摘要：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。新课程提倡阅读是个性化的、伴随着主动积极的思维和情感活动。在小学语文阅读教学中，学生是阅读的真正主体，教师是学生阅读的组织者和引导者，应当注意培养学生的自主性和独立性，应当注重学生的独特感受和体...

崔爱君随着课程改革的深入，在以人为本、以促进学生发展为本的语文教学新理念的支撑和影响下，要求变革对学生“以认知为主”的传统阅读练习的思路、题型、内容，设计发展性阅读练习题的呼声鹊起。所谓发展性阅读练习，是指以学生的可持续发展为理念，以培养学生的创...

戴洪涛作为一个独立的个体，每一位阅读者的阅读行为都是一种个性化的阅读。小学生的阅读，自然也是如此。新课标对于尊重学生个性，尊重学生独特的阅读体验，是非常重视的。况且，我们今天的时代，也是一个人的个性得到充分尊重与张扬、个性化色彩浓厚的时代，每一位...