散文百家·下旬刊

韩发梅课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动...

焦艳红体态语作为非语言交际的一种手段，同样可向周围的人传递信息，而且其特有的优势在英语教学中发挥了必要且独特的作用。随着英语教学改革的不断深入，体态语在教学中所显现出来的优势，越来越被更多的英语教师所认识和接受，在课堂教学中恰当运用，能起到“润物...

韩亚欣摘要：为了适应未来社会对人才提出的新要求，我们认为，课堂教学必须着眼于人的可持续发展，应引导学生自主探索知识，学会学习，为他们的终身发展奠定坚实的基础。关键词：小学数学；探索能力；培养小学数学是培养学生创造性思维的一门重要学科。小学数学教学...

王长娥摘要：学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。所以，从教学内容的选择到教学方法的安排，都要十分关注学生的运动兴趣，十分关注学生健康意识、锻炼习惯的养成。关键词：体育教学；教学内容体育教师尝试在体育课堂...

何韦摘要：《英语课程标准》对各个年级学生“写”的技能提出了明确目标。但一提起写作学生们就犯愁，甚至一字不写，有的干脆放弃。英语写作水平是评价一个人英语水平高低的重要标志，也是学习英语的重要途径。当前初中英语教学中，写作是作为重点内容进行教学的，但...

赵振明课堂教学改革的根本目的是提高学生的参与度，便于学生动口交流、思维碰撞、分享观点，便于生生互动，便于老师分别指导，从而打破教师“一言堂”、打破传统的教师“主宰课堂”，实现教师“主导课堂”、实现学生学习方式的转变目标。因此，课堂成功与否就是要看...

郝胜云摘要：在教学实践中，只要我们努力探索、勇于革新，把学习与创造、模仿与创新、理性与幻想有机地结合起来，就一定能有效地开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力。关键词：初中物理；创新；教学随着信息技术的发展，信息日益成为社会各领域中最活跃、...

胡节平摘要：说是听、说、读、写四项基本技能中最直接、最常用的交流方式。说能促进听、说能力，也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生，他能读会写，但到生活实际中来，就是茶壶里煮饺子——倒不出来。这就是所谓...

王文娟新课程中，教育目标不再局限于“双基”的掌握，情感目标的实现也成为课堂的追求，“体验性”学习应运而生，在多方位多元化的“体验”中获取知识、发展能力，同时使学生在体验中逐步掌握学习数学的方法与技巧。基于此目标，我们在进行数学教学时，应关注学生的...

贾双摘要：传统的地理教学对于地球的运动等空间运动很难做出形象的表述，而计算机集文字、图形图像、动画、视频音频于一身，可以比较轻松的解决这些的问题。中学地理课要走出以往落后的教学形式，作为当今的教育工作者，只有积极投身到这一变革中去，改革传统教学观...