散文百家·下旬刊

卢金明++梁云堂人类的言语行为包括听、说、读、写四种基本形式，与之相应，中小学语文教学被划分为听话、说话、阅读、写作四个领域。“听”与“说”如同一枚硬币的两面，是口语交际活动中紧密相连的两个方面，人为地将其拆分进行画地为牢式的教学被实践证明是行不...

毛瑞花摘要：主题活动是一种充分展示智慧和个性的、有意义、有价值的学习活动，是丰富和提升幼儿经验的重要途径关键词：主题活动；观察能力；提升经验；创造性；观察力主题活动是一种充分展示智慧和个性的、有意义、有价值的学习活动，是丰富和提升幼儿经验的重要途...

李伟峰摘要：朗读是阅读能力的重要组成部分，是语文教学不可或缺的环节。但中学语文朗读教学不被师生重视；朗读教学方式单调；学生朗读训练量不足；教师对朗读教学缺少精心设计；朗读教学缺乏理论指导。解决这些问题，提高中学语文朗读教学质量，首先，确立朗读教学...

黄丽珍摘要：人类社会的灿烂文明，就是一个在学习，继承前人成果的基础上，不断开发，不断进取，周而复始的过程，而学习与继承的手段，基本都是通过阅读前人留下的文件、书籍，让感性认识上升为理性认识等。可以说，如果前人的历史沉淀堆积成巨人的肩膀，那阅读就是...

黄建周摘要：在初中英语写作教学中，我们要注意取百家之长，多方面改进教学的方法和技巧，同时也要根据自己教学的实际情况，适当的进行调整以顺应不断更新的课程要求，扬长避短。关键词：写作方法；批改技巧；积极探讨一、坚持基本功训练1.基本功训练。初中阶段的...

耿青超摘要：兴趣是最好的老师，兴趣的产生，往往源于成功。高中学生往往对写作没有兴趣，想要解决就需要给学生一种成就感。关于如何才能让学生拥有成就感，笔者从高中语文教师要努力创设一个让学生作文成功的环境，高中语文教师要给学生创造一个展示自我的平台两个...

袁利娟摘要：所谓教育简而言之就是要养成习惯。好习惯会影响孩子一生，阅读就是一种好习惯，阅读也将会贯穿于孩子一生。我们应从小培养孩子良好的阅读习惯，有了好的阅读习惯他会受益终生的。好的阅读习惯也是孩子一生不可估量的财富。我们要家校联合共同培养。关键...

葛权摘要：想象力想象力是语文习作教学中能力培养的重要部分。结合生活实际，运用灵活多样的教学手段，使之得到培养。关键词：习作；想象力；培养爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为只是是有限的，而想象力概括这世界的一切，并且知识是进行的源泉。”想象力是...

冯晓兰语文可谓是百科之母，写日记是激发学生语文学习兴趣，提高学生学生语文水平的最有效途径。传统观点认为语文和数学属于两个不同的范畴，二者之间互相借鉴的东西很少。而事实上并非如此，写日记主要运用思维能力，而数学教学的核心就是发展学生的思维能力。因此...

钱双双摘要：开展多种形式的课外阅读，课内外相结合，给语文教学不断注入生机和活力。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识，开阔视野。开展课外阅读也有利于学习和巩固学生所学基础知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼。关...