散文百家·下旬刊

薛虎摘要：高中地理是高中阶段学科的重要组成部分，随着新时代的进程，高中地理备受重视，并且对现阶段高中地理的教学策略提出了更高的要求，因此加强对高中地理的教学策略探讨是每一个高中地理老师需要去关注的重要问题，高中阶段可以为学生打下非常良好的基础，想...

摘要：笔者以《前景实用英语》教材中的一课为例，运用翻转课堂教学模式，以信息技术和工具为手段，详细阐述高职大学英语课堂教学设计方法，以期为新时代大学英语教学改革和创新提供参考和建议。关键词：翻转课堂;信息技术;大学英语;教学设计2012年3月，教育...

徐仁键摘要：有效的教学提问可以充分培养小学阶段学生的敏捷思维，拓展学生探究学习的欲望，提升小学阶段学生的综合能力，提高小学阶段教学活动效率，促进小学阶段教学活动的全面发展。下面本文着重分析了小学数学课堂教学中的有效性提问。关键词：小学数学;课堂教...

徐倩倩摘要：课堂教学要追求有效性，在课堂40分钟的时间里让学生掌握更多的知识。本文作者认为，实现初中英语课堂教学有效性的基础，应该从充分的教学准备、有趣的教学活动、有针对性的教学评价等方面下功夫，才可以实现。关键词：初中英语;有效教学;实现策略;...

陈大玺摘要：在小学数学教学实践中，应用题所占的比重不可小觑。小学阶段数学所涉及的应用题主要为培养和提升学生对简单数量关系和逻辑关系分析能力。而教师要想方设法教会学生如何掌握应用题解题技巧。因此本文将围绕小学数学应用题教学的基本方法展开探究，以供大...

王晴摘要：随着课程改革的不断深入，对小学数学教学提出了更高的要求，我们在数学教学中如何发挥学生的主体作用，如何促进学生的学习能力及学习兴趣，成为当前教师普遍思考的问题，而小学数学的内容又与学生的实际生活息息相关紧密联系，因此在进行数学教学过程中不...

翟颖慧摘要：学习兴趣对于提升学生的学习成绩有着非常重要的作用，学生对生物学习产生相应的兴趣后，学习效果也必然会获得有效的提升，而探究式教学对于学生学习兴趣的提升有着一定的作用。本文对探究式教学进行了简要介绍，并且探索了探究式教学如何提高学生学习生...

俞杨婷摘要：由于成长环境、生活背景、认知水平等各方面存在差异，所以即使是一个班级的小学生，具备的数学素养也不尽相同。如果教师在课堂上采取一刀切的教学方式，必然会出现有的学生没“吃饱”，有的学生没“吃好”的情况。为了最大限度满足学生数学学习需求，数...

俞觅摘要：初中数学教学具有较强的理论抽象性，而信息技术具备非常强的实践创造性，把信息技术与初中数学教学良好的整合，可以激起学生学习兴趣，提高数学教学效率。因此，文章当中通过介绍信息技术与初中数学整合的作用，提出信息技术与初中数学教学的整合策略。关...

余贵娇摘要：在小学数学教学开展的过程中，学习效率的提高与教学设计之间有着密切的关系。而问题情境的设计对提高学生的学习兴趣，对提高学生的探究能力具有十分重要的意义，因此我们在进行数学教学的过程中，应该通过良好问题情境的创建实现学习效率及教学效果的提...