散文百家·下旬刊

张丽谊教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，但对于什么样的课是一堂好课、一堂有效的课却是众说纷纭，莫衷一是。由于每个教师的自身特点和风格不同，面对的学生各异，因而在付诸实践时是需要老师“八仙过海，各显神通”的。笔者结合亲身教学实践提出“多维引...

俞莉摘要：随着新课改的提出，小学数学教学不再只是传统意义上的教授学生数学知识，而是让学生掌握数学知识的同时，学会用数学思维解决现实中的问题。因此在教学过程中，教师必须格外注重理论联系实际，创建更具吸引力的课堂情景，有效提高学生数学解题能力。本文对...

余爱玲摘要：数学是小学阶段的重点教学内容，学生在小学阶段学好数学十分关键。在小学数学课堂教学过程中，教师经常通过提问的方式引导学生学习，然而很多教师却不知道，怎样提问有效性会比较高，接下来我将根据自己的看法，谈谈如何在小学数学课堂教学中做到有效提...

曾育明摘要：小学数学课堂是小学学生学习数学最主要的阵地，小学学生在课堂上学习的东西会远远多于课后的学习，因此提高小学数学教学课堂的教学效率是刻不容缓的。但是，目前小学数学的教学课堂依然存在着许多束缚课堂有效性发展的问题，课堂的无趣与低效，严重打击...

尹海燕摘要：随着教学改革的实施，传统的教学形式需要改变，想要实现教育发展目标，需要将学生综合素养的提升作为教学的主要方向。英语作为学生与世界直接交流的工具，已经成为素质教育的重要部分，承担着培养学生核心素养的重任。英语是一门重要的语言课程，在小学...

袁长惠摘要：文章探讨了基于核心素养的初中道德与法治课程教学策略，包括在教学中设立学习目标，有意识地培养学生的核心素养;通过教学情境，带动情感教学，培养核心素养;联系实际生活，培养学生的核心素养;适当扩展教材内容，深化核心素养的培养;更新教师自身的...

杨敏雪摘要：随着时代的发展，近年小学数学教育中凸现出了种种疲软现象，这对于我国基础教育的发展起了一定的阻碍作用，因此，教学过程中需要提升到一种更加切合当代小学教育现状的层次，而在这提升的过程中，增加教学过程中的趣味性，为学生创造一种更加适合其学习...

于建海摘要：数学学科是培养学生创新思维最适合的学科之一，新课程改革更注意培养学生的创新思维。这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐，培养学生的创新思维。本文讨论了小学课堂教学中寓教于乐，培养学生创新思维能力。关键词：小学数学;创新思...

徐银水摘要：众所周知，数学是一门系统性很强的学科，它主要研究数量、结构、变化以及空间模型等概念和逻辑性很强的事物。数学是所有理科的基础，可以说如果学不好数学，那么其他理科也极有可能学不好。数学也是一切科学的基础，可以说人类的每一次科技以及其他领域...

杨悦摘要：自从有了人类的诞生，人们就开始观察自然、研究各种现象产生和发生变化的原因，而产生科学的核心就是发现，只有发现了一种现象的奇妙之处，才会有想要继续往下探索的心思，这才会产生科学。而人们对科学加以在生活中和环境中巧妙的应用，让科学适应生活和...