散文百家·下旬刊

郭顺致摘要：在新课程改革的大背景下，为适应现代教育事业的发展，教师做出了许多改变，旨在推进我国教育事业的进一步发展。这些改变的根本措施在于如何提高学生学习数学的兴趣，只有学生对数学产生了浓厚兴趣，才能积极主动的参与到数学的学习中，从而感受到学习成...

陈志川数学来源于生活，又服务于生活，教育与生活是密不可分的。离开了现实生活，一切数学知识就会成为“无源之水，无本之木”。小学儿童年龄比较小，生理和心理发展很不成熟，这就要求小学数学教学要有与中学教学，大学教学不同的特点及策略。其中“小学数学生活化...

摘要：课堂教学是一种有目的、有计划的特殊的认知活动，为了达到教学活动的预期目的，减少教学中的随意性和盲目性，就必须对教学过程进行科学的设计。体育有效课堂教学是教师在新课程教学理念的指导下，以体育理论知识和运动技能为基础，运用系统的方法对教学活动进...

徐小静摘要：课堂讨论能有效的促进学生思维的发展，共同进步。学生通过讨论可以使學生更有效的获取信息，再经过分析、转化、吸收，得到新的认识。而让学力各不相同的学生组成一组讨论可以达到优势互补，共同提高的目的。本文主要根据小学生的特点，结合数学学科的实...

于文摘要：素质教育要求教师必须重视对学生的个性化教学，要鼓励学生提出不同意见，鼓励学生个性化思维的发挥。尤其是对于高中化学这个学科来说，更是需要学生的不同思维的碰撞，得出不同的火花，更深的理解化学知识和化学原理。关键词：高中化学;个性化教学;兴趣...

岳翠凤摘要：随着现代化教育改革进程的不断深入，教育事业呈现一幅崭新的面貌。就以往的呆板应试而言，已经无法满足现代化的教学需求，将适应于现代化发展的逻辑思维以及现代化的技术融入到教学当中，是现代化进程的必然结果。教育从来都不是蛮干，需要教师在与学生...

饶梅摘要：小学数学作为小学教学中重要的课程之一，其培养的不仅仅是学生的数学运用能力与数学知识掌握程度，更多的是要求学生拥有数学的理性思维与逻辑思维的能力，简而言之就是数学核心素养的培养，而数学核心素养是数学学习的本源，拥有将高水平核心素养的学生在...

张国安摘要：目前的教育当中，由于学生对于学科兴趣不大，学生往往不愿意学习，造成课堂当中教学效果不好的现象屡见不鲜。在初中阶段，由于学生刚刚走出小学的校门，对于外界充满了好奇，对于知识接受的速度也比较快，而且更容易对于科目产生兴趣。因而，在初中物理...

郭岩摘要：小学阶段是所有學生身心高速发展的阶段，并且这个阶段的学生有一个显著的特征就是好奇心较强，而数学则是每个人必须要掌握的一门学科，但是数学学习都一定的难度，对于小学生而言他们可能会找不到学习数学的方法，此时老师就要对学生进行数学学习方法上的...

唐小艳摘要：随着新课改的不断深化，传统的教学模式已不能满足教学需要，目前初中数学单元教学更加侧重培养学生的综合素质与数学应用能力，更加注重改进传统教学设计中的缺陷与不足，以求达到最佳的教学效果。本文结合教学实例阐述了初中数学教学中单元设计的方法，...