散文百家·下旬刊

韩沁雯摘要：写作能力作为学生语文综合素养的重要表现途径，是学生通过写作的方式来表情达意，同时发展学生自身语言文字的运用能力，因此教师需要对写作教学更加重视。本文从降低初学难度，激发写作欲望;创设合理情境，激发写作动力;联系实际生活，拓展写作素材三...

彭靖摘要：阅读串联了词汇、句式以及思想内涵等多个方面的知识信息与学习方法，教师坚定以阅读教学为核心的语文教学策略，对于提升学生语文知识的全面性和丰富性具有重要的意义。基于此，本文以小学语文教学为例，探讨了培养学生良好阅读能力的重要性和策略。关键词...

邓晓红摘要：语文在初中阶段是一门十分重要的学科，学生语文成绩直接关系着中考总成绩的高低。阅读能力决定了学生吸收外部信息的能力，良好的阅读习惯不仅能够拓宽学生的知识面，也可以对其综合素质进行全面提升。但是目前我国初中语文阅读教学中仍然存在着一些问题...

于平平摘要：语文学习是一个不断积累和不断应用的过程，在素质教育下，小学语文教学中教师要加强对课内阅读与课外阅读的有效整合，进一步延伸小学生的语文视野，夯实小学生的语文基础，通过课内和课外双向阅读教学，提升小学生的语文素养，本文从课前搜集作品、课堂...

费小燕摘要：作文的创作反映了学生的语文核心素养。小学中高年级习作教学就显得尤为重要。运用适当的教学策略能有效地提高课堂效率，点燃学生的创作热情，提高写作能力。现提出四点教学策略：努力创设情境，激发写作兴趣;尝试口头作文，锻炼表达能力;多阅读积累，...

潘秀赛摘要：在当前教育课程改革深化推进的社会大背景下，教育系统开始发生一定的创新和变革，而作为教育体系初级阶段的小学语文教学，其自身的教学理念和模式也需要发生一定的转变，由原先传统单纯的培养学生的学习能力转变为提升学生的综合素养，这是当前小学语文...

梁秋摘要：小学中年级阶段，是学生写作能力蜕变、迁移、塑造的关键期。加强小学中年级作文教学，提高中年级学生作文能力，已成为近年来社会各界普遍关注的重点议题。但是，与现实预期不相契合的是，目前很多小学中年级作文课堂教学效率依然不高，学生语文作文能力依...

龙建英摘要：在高中语文教学中，教师往往只注重语文阅读和写作的教学，而忽略了名著的导入，精细地讲授名著。事实上，这十分地不符合教学要求的，不符合对学生进行素质教学的标准的。名著的导入在高中语文课堂的教学中应该受到重视，因为当这些文学经典著作对高中生...

黄鸿静摘要：如果要说语文阅读课的价值，我以为并不仅仅在于建构那些语文知识，更重要的意义在于丰盈人的精神世界，引导学生认识生活、思考生命的真谛从而珍爱生命。如今，学生的思想发展已经跟不上时代的快速发展，出现了许多焦虑、抑郁的现状。尤其是当新冠肺炎已...

龚平摘要：近年来，随着新课改的不断发展，培养学生的阅读能力成为了语文教学的中心，其也可以帮助建立学生学习的语言基础。但是，由于受到传统教学思维的影响，很多教师并没有转变教学方式，以一种“满堂灌”的方式教学，这样的教学方式，让教学效果大打折扣。那么...