散文百家·下旬刊

郭亚君摘要：高效课堂需要建立自主、合作、探究的学习方式。要实现这种教与学互动的转变，一要构建开放与民主的课堂;二要关注教学过程，真正让学生学起来、动起来、思维活跃起来;三要用所学解决实际问题，增强学习动能;四要进行学法指导。关键词：提高;初中物理...

郭强摘要：中学数学教学内容具有较强的抽象性、逻辑性与传统课堂教学模式存在一定程度的枯燥感，进而造成中学生课堂学习积极性、参与度不高而影响到“教”“学”效果。因此，中学数学教师可通过营造“动态”氛围、利用多媒体、完善研讨环节等方式，将互动性教学模式...

龚雪莉摘要：听力能力是学生英语综合能力的重要指标，听力教学是提高学生听力能力最重要的途径。但长期以来，我国传统英语听力教学方法存在诸多弊端。比如在课堂教学中，教师更重视讲解语言知识忽视创设语言情景。长此以往，学生会感觉听力课枯燥乏味，逐渐丧失学习...

龚大强摘要：在高中物理教學中我们经常可以看到，在高一入校时绝大部分学生带着一种美好的愿望想把高中物理学好，然而随着学习的逐渐深入相当一部分学生对物理产生了畏难情绪，对物理逐渐失去了兴趣。针对这种现象，本文主要对高中物理教学中学生学习动机的培养进行...

耿秀丽课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现代教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来，并在过程中提高学生的参与意识...

高源摘要：《数学课程标准》指出：“数学教学，应从学生已有的知识经验出发，让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用”。新课标的这一表述将数学的“实用性”被摆到了更加重...

符霞霞摘要：为了提高初中教学质量，提高学生学习效率，教学改革逐步推行，教学模式在不断探索与研究。数学是初中最主要的课程之一，是数学学习打基础的重要阶段，初中数学成绩的好坏直接关系到未来工作、生活等等。所以一定要采取最科学、有效的方式进行数学教学。...

冯利平摘要：“凡事预则立不预则废”此句乃是古人讲的做事前的准备。对于我们的数学学习，则更应该从提前准备入手，让学生事先做到心中有数，也就是要去预习，这样会收到事半功倍的效果。由于现在的教学采用多媒体教学，课堂的知识密度比较大，加上数学的逻辑性强，...

冯翠敏所谓的情境教学，就是创造生动具体的教学情境，激发学生的学习兴趣和潜在的智能。因为兴趣可以产生强烈地求知欲望，使学生的学习始终处于良好的状态，有利于培养学生的思维敏捷性、丰富的想象力和坚强的意志。从而引导学生运用知识，分析问题，促进学生心理品...

杜宇摘要：众所周知，物理学科是一门以研究自然界一切事物的运动、结构及其变化又同时依赖于实验操作的一门自然学科。许多的学生在学习时候，通常会感觉到课本中的理论知识非常的不容易理解和难把握。因此改进高中物理课堂效率是当前教学的重要目标。关键词：高中物...