散文百家·下旬刊

何娇姣一、预习阶段概括起来就是“读、划、写、记”。“读”是要有课前预读的习惯，能根据预习提纲带着问题读懂课文，归纳含义。“划”是要划出重点、要点、关键词、句。“写”是把自己的想法、疑点写下来，带着想不通的、不理解的问题去听课。“记”是把重要的概念...

何小波摘要：不同的学生会表现出不同的个性，因材施教对于学生的学习而言是十分必要的，同时因材施教在具体实施过程中也是复杂的。在初中数学教学中，若教师能够顺利地走进学生的内心世界，多用心去倾听学生对于学习的需求，那么必定会让学生学习得更好。关键词：初...

侯东梅摘要：当前新课程改革的标准对诸多教学科目从核心素养出发提出了新的要求，也就是说当前背景下教师不仅需要教授给学生知识和方法，还要注意培养学生在这一学科的核心素养，而语言类的教学核心素养除了能力上的语感培养、语言应用等，还需要培养学生掌握基本的...

扈广飞摘要：体育具有强身健体和娱乐身心的功能。利用农村现有的体育资源，自主开发体育游戏，创设“快乐体育”意境，诱发学生的体育动机，让体育教学从情感教学入手，对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的体育教育思想。在发展体力的同时进行知情意并重的...

胡志云摘要：在数学课程的学习当中，数学思想方法正是灵魂和核心，学生在进行数学课程的学习时，同样也是对数学的思想、方法以及规律的认识过程。因此，小学数学教师在进行课程教学的时候，不仅要教导学生数学教材中所包含的知识，同时也要锻炼学生的数学思想方法。...

怀亚军摘要：语言的本质是交际，通过言语交际来培养综合语言运用能力是英语课堂教学的目标。围绕“言语交际”来设计英语课堂教学活动需要选择有效的教学策略，在实践中我们实施的递进导学式听说策略、扩展听读的多维带动策略、扩展说策略有效提升了课堂教学质量。关...

黄武勇摘要：英语教育的成功不但需要教师具备良好的专业素养，还需要教师打造一个完整的教学氛围和教育基础，同时关注学生非智力因素的发展。需要教师在工作和生活中不断学习和增强自己的知识基础和教学能力，需要教师在教学中关注情感教育的应用，加强情感资源的开...

黄莉摘要：以小组合作为基础开展的合作性学习在初中数学的教学中成了一种非常普遍，接受欢迎的教学形式，更重要的是在这种教学方法的应用之下，学生的合作能力和合作精神都能夠得以充分的培养，这对于学生在今后的社会中能够取得更大的发展空间，有非常大的帮助。在...

黄娅婷摘要：新课程标准模式的实施不仅带来外语教学模式的全方位改革，也是在赋予教育模式以时代的特征与内涵。而如果要完成我们的使命，就必须能够转变历史观念，进一步改进和提升初中英語高效课堂教学，进而不断的探索和创新。关键词：新课改模式；现状及问题；对...

江志全摘要：数学是思维的体操，兴趣是数学学习最好的老师。学生对于数学学习的兴趣是一种发自内心的自觉行动，具有追求探索的倾向。兴趣是学生学习数学动力中最现实、最活跃的成分，也是數学教学的一个关键内容。在初中数学教学中，如何激发学生学习兴趣，构建和谐...