散文百家·下旬刊

刘晓娟摘要：在传统的阅读教学中，教师没有充分挖掘学生的潜力，发挥学生课堂主体的作用，而是采用的“灌输式”教学。“授人以鱼不如授人以渔”，文章作者结合自己的教学经验就如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力谈一些自己的见解。关键词：小学；语文教学；阅...

吕春宝摘要：高中作文的深度培养，从很多方面考验了一个老师的教学水平和语文教学素养的综合能力，对于教师教学来说，特别是作文技巧和方法的探究，是高中语文整个教学阶段的精华，在这个过程中，我们能够不断探求学生的内心活动和对于语言掌控的敏感程度。所以，在...

刘霞摘要：学习语文的过程就是体验生活的过程，语文是生活的艺术，在生活之中去体验语文的魅力，不断地在阅读书籍之中，充分感受知识的乐趣。在职高语文的教学之中，阅读能力的培养与提升也是教学的一个重要部分，需要教师加以重视，不断地实践总结。关键词：职高语...

李敏摘要：语文作为一门工具学科，掌握了语文知识，才能够很好的理解别人的话语，也才有机会深入的学习其他学科的知识。写作是检验学生文化底蕴的重要试题。本文就对提高初中生语文写作能力的相关策略做简单的描述。关键词：初中语文；写作能力；工具；策略随着我国...

刘爱琴写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。如何提高小学生的写作能力呢，我认为可以从以下几点着手。一、激发学生写作兴趣爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最大的动力。”兴趣是...

刘美汐摘要：中学语文学习是学生学习的重要科目之一，语文学习对学生思想认识、价值观的形成具有重要影响，而在语文学习中，阅读更是语文学习的重点，除了作文，最重要的就是閱读理解了，语文阅读理解肯定是有意义的，阅读能力、理解能力是考察学生语文学习水平的重...

李冬梅摘要：随着教育改革的推进，任务驱动型作文成为了高考作文的主要形成部分，并且交互课堂成为课堂主要组成形式。因此我们教师需着重培养学生互改任务驱动型作文的能力。今天，我将就任务驱动型作文展开一系列的分析，希望能够推动任务驱动型作文教育的发展。关...

雷克勤摘要：阅读理解是衡量一个人对语文知识掌握程度的重要试题。阅读能力的培养与提升是初中生必须经历的一个阶段。作为一名初中语文教师，我根据自己的教学总结出一些与提高初中生语文阅读能力相关的教学策略。关键词：初中生；阅读能力；教学策略；提升现在的生...

康清秀摘要：新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积...

黄浪平摘要：在初中语文教学中，要注重对细节的描写，帮助学生去理解细节描写的内涵与形式，鼓励学生在阅读文学作品和教材时多关注文章当中的细节描写应用积累相关的素材应用到自己的写作当中，帮助学生更好地锻炼语言组织能力与写作能力。关键词：细节描写；初中语...