山东青年

裴晓丽摘要：数学核心素养不仅体现在解题的能力上，更重要的是能够运用数学思维解决问题。作为小学数学教师，我们在简约教学中要创设生活化的教学情境，以问题为导向，积极开展实践活动，从而有效提高小学生的数学素养和能力。关键词：简约教学;核心素养;小学数学...

裴飞艳摘要：当前，全面普及的网络为学习者提供了海量的信息资源，这为农村高中语文教师自我提升核心素养提供了强有力的智力支撑。因此，农村高中语文教师可以借助网络，尽情享受网络上的优质资源，夯实自己的知识储备，锤炼自己的课堂教学艺术，提升核心素养，实现...

庞维正摘要：在幼儿园的日常教学活动中，美术作为一种艺术类学科，是一项常规的教学内容。对幼儿来说，美术是一种非常好的培养其综合素质的形式。幼儿教师要用科学的方法指导幼儿的美术教学活动。根据幼儿的理解能力和年龄特点等，进行科学的美术教学实践。关键词：...

潘宝艳摘要：在初中数学教学中应用人文素养有着不可忽视的重要意义，初中数学教师应该积极的通过各种行之有效的策略实现人文素养在初中数学教学中的应用，并不断的提高自身的专业素养与专业水平，不断的提高自我，完善自我，在丰富自身人文修养的基础上对初中生进行...

毛全军摘要：核心素養的在美术课堂中有效渗透，要结合中学生的心理发展特点，教师做好引导。在课堂中教师采取有效的教学方法，充分结合新媒体技术，加强培养学生团队协作意识、创新能力和个性化发展等，有助于学生全面素质发展。美术课堂中，将核心素养有效渗透，有...

马应江摘要：在小学语文课程学习中，教师应多指引小学生独立思考能力，多与小学生进行沟通与探讨，激发小学生学习语文的兴趣。通过语文课堂的实践，从而解决语文教学中存在的问题，在语文教学中明确小学生的价值取向，为小学生今后的成长打下牢实的基础。关键词：小...

马亚芳摘要：“爱美之心，人皆有之。”美，一直都是人们生活中的不懈追求。对学生进行美育，是时代发展的选择，也是对教学的必然要求。在语文教学中，教师要对审美教育引起重视，不断探索新颖有效的教学方法，将美育切实地贯穿于课堂教学中，从小学抓起，从细节抓起...

罗玉海摘要：应用题是从实际生活中提取出来，因此，我们要努力寻找数学知识与生活实际相结合的“点”，教师创造性的教，学生创造性的学，小学数学应用题教学就能达到课程标准提出的教学目标，从面提高教学质量，推进素质教育。关键词：应用题教学;综合素质;培养《...

卢云子摘要：我们的数学知识跟生活是紧密联系在一起的，在教到一些能够体现数学规律，数学美，数学的思想方法等等内容时，尽量多地去补充和挖掘各个知识点的相关史料。教师应该帮助每一个孩子树立“人人都应学有用的数学，人人都能掌握必需的数学”这一信念。将数学...

刘志芳摘要：朗读能力是小学语文教师在教学过程中应该予以重点关注的问题。因此，在教学实践中，教师应该对学生朗读能力的培养给予足够的重视，不断创新和改进朗读能力培养形式，激发学生的朗读兴趣，从而不断提升小学生的朗读能力。关键词：小学语文;课堂教学;朗...