山东青年

严春风摘要：五年制高职学生是特殊的学生群体，初中毕业后进入五年制高职，他们的平均年龄在17岁，心智等各方面均未发展成熟，此时青春期学生面临着许多问题，这些学生中的后进学生更需要关心和爱护。本文通过案例的方式，从班主任的视角探讨了后进生转化中的一些...

杨芳摘要：小学时期是语言教学的黄金时期，在小学语文课堂教学中有一个非常重要的教学目标，就是要引导学生正确地理解词语的意思，学会运用自己所积累的语言来进行表达。培养学生的理解、感受、欣赏与评价的能力，不但可以增强其对语言文字的理解能力，还可以帮助学...

夏萍摘要：初中数学课堂教学中的信息不对称是一种自然现象，教师的作用就是尽力地实现课堂师生之间、生生之间的信息对称或平衡，而“答问”正是教师为了保证课堂的信息对称而采用的一种行之有效的手段。课堂“答问”的有效性将直接影响到学生对教师的信息传递接受程...

王治华摘要：学生的数学情感直接决定学生学习的效果与老师教学的质量，情感教育是实现素质教育的基础。新时期的素质教育，不仅要重视学生知识与技能的培养，更要重视学生情感与态度的发展，尤其是农村的小学生。本文笔者阐述了如何在农村小学数学教学中运用情感教育...

王小平摘要：随着科学技术和传媒技术的飞速发展，我们已经进入了微时代，大量的传媒工具大量涌现，如：微信、微博、抖音等，对人们的学习、生活、工作和娱乐产生了非常大的影响。微时代的到来，大学生接触信息的渠道更多，使他们的学习方式、自主学习、休闲娱乐等产...

摘要：本文以学院大学语文课程改革为实例，阐述改革背景，改革目标，改革特色，改革成效，突显课程的服务专业、突出应用的功能与特色。关键词：应用型本科;大学语文;改革一、改革背景实施就业型发展战略，是应用型本科院校发挥优势特色学科，增强核心竞争力的必由...

章雪颖摘要：课堂是高校育人的主要阵地，也是体现高校师德师风的重要窗口。民办高校需要重视师德修养，加强师德培训;合理优化师资结构，促进教学团队合作;健全激励机制;树立和宣传师德榜样等方面着力。逐步走出和谐课堂构建中折射出的师德困境。以课堂教学中优良...

王世坤范志敏摘要：中国学生发展核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。历史课堂上，培养学生的历史学科核心素养，即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，已然成为历史教学中必须要落到实处的根本任务。...

王海芸摘要：数学作为基础性学科，其重要性不言而喻。小学阶段的学生有其自身的特点，结合小学生自身特点进行趣味性引导，并结合所学学科的特点，对其进行诱导性教育，真正实现寓教于乐，保障学生快乐地学习成长。关键词：小学数学;趣味性教学;学习兴趣一、趣味性...

王国仪摘要：中华民族的传统文化是我国人民生存和发展的根基所在。本文根据以往工作经验，对目前小学语文教学中渗透传统文化的现状进行总结，并从识字、写字中渗透传统文化、在古诗学习中感受传统文化、让传统文化“动起来”、将传统文化的童真性发挥出来、利用网络...