名家名作

李一新（长治文化艺术学校，山西长治046000）扬琴有着悠久的历史，音域宽广而丰富，是一种人文大众、朝气蓬勃的世界性乐器，遍布世界各地，我国扬琴也是明清时期传入的。只是我国扬琴经过多年的发展变迁，现在已经发展得比较完善并具有鲜明的中国特色。随着其...

马凌昊（贵阳市花溪区南溪学校，贵州贵阳550025）一、关注学生的课堂情感，培养学生的音乐欣赏力著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教师的语言素养在很大程度上决定着学生的学习效率。”初中音乐教师由于学科的特殊性应运用充满激情的课堂语言，这样才能够带...

査慧兰（彭水县森林希望小学，重庆409600）日益进步的社会，也不断提高了人们自身的修养与文化程度，学生的教育问题受到越来越多人的重视，而所谓核心素养即是学生为了与终身发展以及社会需要相适应而所具备的能力，诸如社会责任、人文底蕴、审美情趣等均涵盖...

妥亭丽（甘肃省兰州市城关区雁园路小学，甘肃兰州730000）在对人才综合素养要求极高的现代社会，音乐教育的价值被充分挖掘出来。音乐作为一门在促进学生全面发展过程中起关键性作用的学科，对学生的音乐教育应该从娃娃抓起。器乐教学是音乐教学重要组成部分，...

张晨红（河南省农业职业学院洛阳校区，河南洛阳471002）速写，讲究一个“速”，讲究绘画的速度要快；更讲究一个“写”，讲究融入作者真实的情感，而不是对绘画对象一种简单的描摹。速写是一种情感的艺术表现手法，是对作者情感轨迹的记录与刻画。同时，速写要...

刘志文（牡丹江大学，黑龙江牡丹江157000）绘画是美术的四大门类之一，而素描作为绘画种类中比较重要的一种，其深刻的内涵和丰富的内容，真实地反映了人类社会中的具体事物和社会生活。目前，绘画素描教学是高校绘画教学的基础和重要内容。因此，认真研究高校...

史亚宁（大连市甘井子区八十中学附属小学，辽宁大连116033）审美是人类掌握世界的一种特殊形式，学会审美，是一个人适应社会发展，锻造完善人格，实现自我价值的必备能力。培养学生“自主审美”就是要培养学生自觉主动地在学习活动中感受发现美、理解美、创造...

李双燕（广西柳州市柳城县中学，广西柳州545200）在教学中开展小组合作学习，可以充分发挥学生学习的自主性和独立性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。从这几年的美术教学实践中，我发现小组合作学习以下几个方面的作用。一、运用游戏调动...

色吉拉（鄂温克族自治旗红花尔基镇学校，内蒙古呼伦贝尔021000）在小学美术课堂教学过程中，教师应该结合美术课程的特点与学生的美育发展需要，将教学方法不断地创新，使学生能够通过对美术课程的学习，获得审美鉴赏能力、艺术表现能力、观察思考能力与艺术思...

徐洪亮（长春市农业学校，吉林长春130000）一、当前中职美术教学中存在的问题纵观现如今中职美术教学现状，主要有以下三方面的问题：一是教学目标不明确，这就使得教学过程缺乏条理性，无法真正实现教学目标。中职美术教师只注重学生绘画技能的培养，忽视学生...