小品文选刊

韦红梅(桂林市职业教育中心学校广西桂林541002)尊重中职生英语学习的个体差异，实施差异化教学韦红梅(桂林市职业教育中心学校广西桂林541002)1充分认识实施差异化教学的必要性1.1什么是差异化教学？差异化教学是教育体系中，根据兴趣导向以及天...

柳锡琼(四川省雅安市雨城区南郊学校四川雅安625000)如何激发学生学习数学的兴趣柳锡琼(四川省雅安市雨城区南郊学校四川雅安625000)古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”，兴趣是开发智力的催化剂，是最积极的内在学习动机，是促进人们求...

雷群(南充市实验中学四川南充637500)浅谈合作学习模式在初中英语教学中的应用雷群(南充市实验中学四川南充637500)合作学习是目前许多学科都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文是以合作学习的实施理念为理论依据，从初中英语课...

骆恩美(汉源县三交乡中心小学四川雅安625303)浅谈小学语文阅读教学骆恩美(汉源县三交乡中心小学四川雅安625303)阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅...

韦红梅(桂林市职教中心广西桂林541000)如何让英语课堂提问更具有效性韦红梅(桂林市职教中心广西桂林541000)提问是英语课堂教学的重要手段之一，贯穿于课堂教学的全过程，是师生交流信息的平台，沟通的纽带。有效的课堂提问能帮助教师了解和评估学生...

张群(贵州省威宁县中水镇第二小学贵州威宁553100)小议“比较法”在词句教学中的运用张群(贵州省威宁县中水镇第二小学贵州威宁553100)小学语文教学课标词句教学提出的基本要求：引导学生理解词句，理解含义比较深的词句在课文中的意义和对于表达思想...

黄蓉(杭州师范大学外国语学院浙江杭州310000)浅谈小学英语教学及班主任工作——记第一次教师见习黄蓉(杭州师范大学外国语学院浙江杭州310000)进入英语师范专业学习一年了，终于在大二的第一个月迎来了第一次教学实践，即第一次见习。这让我以一个从...

马晓梅(三台县潼川镇长坪东尚小学四川三台621100)小学科学课堂学生学习兴趣的激发方式之研究马晓梅(三台县潼川镇长坪东尚小学四川三台621100)分析小学科学课堂学生学习兴趣的激发形式，构建符合学生发展的教学方案和课堂，从而促使教师为学生创造优...

黄喜儿(佛山市顺德区勒流新龙学校广东广州528300)浅谈安慰剂效应对体育教学的应用研究黄喜儿(佛山市顺德区勒流新龙学校广东广州528300)过去“安慰剂效应”较多应用在医学和药物方面上。然而“安慰剂效应”的作用在教育领域中用还没有完全被重视和应...

李红(江油市世纪奥桥小学四川绵阳621700)培养自主学习习惯提高自主学习效率李红(江油市世纪奥桥小学四川绵阳621700)小学生有很强的依赖心理，小学生的自主学习习惯常常建立在跟随老师惯性运转的基础上。表现在坐等上课，做题时只是按老师教的例题方...