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■黄云婷熊琴公安院校开展双语教学是中国警察职业培训走向国际化的有效途径。因此,双语教学在公安院校教育领域的开展值得深入研究。文章对我院已开设的专业课双语教学现状进行实证调查,不仅分析其问题所在,而且还就如何改善这种现状提出了一些应对策略。2001...

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■张蕾文章在对实验教学存在的问题进行分析的基础上,提出了提高高校实验教学质量的建议,力求满足提高高校教学质量的要求。高等院校实验室是培养高级专门人才,提高学生实践能力、创新能力,实施素质教育的重要基地;是学校教学和科研工作的重要组成部分;也是知识...

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■邵美仙《历史与社会》课堂活动性作业应该是有趣的,但更应该是有效的,不能为动而动,为了追求表面的热闹而动。好的活动性作业不应该是活动的堆积,热闹与否也不是活动性作业好与坏的标准。教师应以教学目标为中心设计活动,一步步引导学生走向教学目标。一、动嘴...

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■陈学云汤玮琳将传统道德与现代教育相结合,把儒家文化中的精髓之一——“致良知”中符合当代中国社会发展方向的积极的一面与当代大学生情感教育相结合,帮助大学生培养和树立科学正确、积极向上、具有中国特色、符合中国国情的人生观和价值观,做到古为今用。近年...

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■单萍萍文章从中职学生语文阅读课的现状说起,学生无心深入阅读课文内容,教师有些心有余而力不足。这种尴尬情况是多种因素综合的结果,文章在分析原因的基础上,提出了初步解决的方法,教师要放权给学生,有时要无为而治,要让学生读懂了才“说”。“阅读教学重点...

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■李洁王静文章分析了传统英语教学评价给大学英语教学带来的弊端,阐述当前提倡新的评价方式——动态学习评价的必要性,探讨了高校教师在高校英语教学如何应用动态学习评价的措施。长期以来,我国高校的英语教学评价方式往往以纸笔考试或标准化考试的成绩为主。这种...

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■晋艳2003年教育部高教司制定了《大学英语课程教学要求(试行)》,明确了培养学生的英语综合应用能力、增强学生自主学习能力、提高综合文化素养的大学英语教学目标。但在大学英语的实际教学当中,学生水平的层次不齐和生源地的差异使得传统的授课模式很难适应...

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■李东侠李艳杰随着职业教育的迅速发展,“双师型”教师在高职院校中的比重越来越大,而“双师型”教师的教学能力又是提升专业教学团队水平,提高高技能人才培养质量的关键,文章对新形势下的高职院校“双师型”教师的教学能力提高策略进行了探索。近年来,我国高等...

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■刘洋二十一世纪最根本的竞争是人的素质和人才的竞争。素质教育是着眼于提高人的内在素养和品质、强调知识内化和身心发展的教育观。素质教育作为一种教育观的确立,必将使新时期大学教育产生新变化、新挑战和新任务。众所周知,二十一世纪最根本的竞争是人的素质、...

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■王颂高校思想政治理论课对于大学生树立正确的世界观、健康成长起着十分重要的作用,这就要求教育工作者本着与时俱进的态度不断探寻提高课堂效果的方法。大学生正处于人生成长的关键时期,高校思想政治理论课的首要任务应解决将当代大学生“培养成什么人”的问题,...

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