群文天地

■夏同超课堂教学情境是实现学生主体地位的关键环节。课堂教学情境中的情境化策略有助于克服被动式，灌输式的教学弊病，这是情境化在课堂教学中最显而易见的作用。在一堂完美的课堂教学中，情境化是决定教学成功与否的重中之重。情境化教学有利于激发学生的兴趣，促...

■王珊德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”当我们发现孩子写作的渴望时，请及时关注，用我们的心去关心它、呵护它、满足它，激励写作兴趣，唤醒写作灵感，鼓舞写作热情，因为这也许就是孩子们迈向成功的第一步，让我们...

■王聂新课标带来的全新的教育理念给我们的教学注入了新的生机和活力，但在课堂教学中也出现了许多新问题。作为一名化学教师，亲身体会到新课改给教学带来的新变化，由于经济条件、教育观念、教师素质等多方面的差异，各地存在的问题还不少，特别是中学在实施化学新...

■汪从敏新课程标准明确提出，教师的角色将由单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者。教的本质在于引导，引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达引而不发；引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括价值和做人。引导可以表现为一种启迪：当学...

■胡珊珊刘妍张颖大学英语教学的目标是培养新型的跨文化交际者。这就要求大学英语教师突破传统的、陈旧的课堂教学模式，培养学员的英语综合运用能力。大学英语课堂是一种语言环境的创造，在这种环境下，教师和学生是处于互动状态的，只有通过教师的“导”和学生的“...

■符昕昕目前我国大多数高职院校学生存在英语口语素质较差、学习积极性不高等问题。教师应分析其产生的原因，探究更多的对策以改变高职英语口语的现状。一、高职学生英语口语学习的现状和原因1.高职学生英语基础薄弱。近年来，普通高校不断扩招，导致生源复杂，英...

■李定良高考地理命题越来越突出能力立意，具体表现为四个方面：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和讨论问题的能力。因此在地理考试中必须注意以下几个方面：一、审清题考试中特别是高考中，由于学生心情紧张在审题这个环节...

■陈延萍在高等教育日益普及的今天，中职等专业技术院校在生源数量、生源质量、教学质量、培养效果等诸多的方面都面临着严峻的挑战。作为中职学校的一名普通语文老师，在此仅就中职语文教学中所面临的困境，结合自己教学中的感悟进行分析，并提出一些自认为行之有效...

■孙洁明英语学习在我国已基本成型并日趋成熟，这对英语教学提出了更高的要求，我们的英语教学将由低头学习走向抬头开口练习。《新目标》结合当前英语学习的实际状况，帮助学生开口说英语，乐意与人交流，英语老师又该如何面对此次的机遇和挑战？北京外国语大学陈琳...

■关梦禅近几年，运动训练专业的学生在进入大学后，运动技能比高中时没有提升反而有明显的下降趋势。对这一问题我们应该深刻反思到底是哪个环节出现了问题。笔者根据自身的亲身体会，提出自己的看法和解决问题的一些方法。作为一名体育学院运动训练专业的学生，在经...