名作欣赏·评论版

摘要：隋朝是中国上承南北朝下启唐朝的重要朝代。唐朝与隋朝的文化、制度、社会特点一脉相承，作为两朝初期的一代帝王，隋炀帝和唐太宗身份地位特殊，人生经历、政治理想和文化政策都惊人的相似，但在文学创作观念，尤其是对待宫体诗态度上又存在诸多的不同。笔者认...

摘要：《诗经》的语助词，数量较多，使用范围广，不少专家学者对此进行了探讨。语助词虽然没有实际的意义，但是，不能忽略它在《诗经》中的表现功能。对《诗经》中经典篇目中的语助词进行分析讨论，从音律节奏、情绪渲染、指代判断、修饰强化四个方面阐述了语助词的...

摘要：《庄子·逍遥游》中隐含着一条众人，也就是一般人通往逍遥的道路。本文通过对《逍遥游》中几组典型对立物的分析，揭示了这条路径，并指出了，众人究竟如何向自在而无待的逍遥之境前进。关键词：庄子逍遥众人《庄子·逍遥游》所描绘的逍遥，大概是一种自在而无...

李兆玲赵红摘要：本文主要从小说中少年给司机递烟、司机的苹果被抢和少年的背包被抢三个看似荒诞的重要情节入手，深入分析解读出其中所蕴含的社会现实的残酷险恶，窥见现实生活的无奈与不易，并从中获得成长的启迪。关键词：“我”成长荒诞情节社会现实《十八岁出门...

摘要：在历史教学的过程中，单纯的语言表述，无法完全生动形象地再现历史。将诗歌融入历史教学，对于培养学生历史形象思维，重建立体的历史人物形象和历史事件行之有效。寻求感知、归类集纳、合理想象、总体把握是实现诗歌与历史教学结合的有益路径，“诗史结合”有...

赵天歌王永宏摘要：《文心雕龙》是中国文学理论批评史上一部空前绝后的巨著，其中所包含的创作理论，对如今的高中作文教学仍具有十分深远的理论指导意义。因此，笔者将深入挖掘《文心雕龙》创作理论，从中寻找出可以指導高中作文教学的方法，以求从根本上提升学生的...

任书娴谭粤湘李慧王昊林未娟摘要：注释是辞书的核心内容，本文以《辞源》（第三版）中的百科词语为研究对象，总结归纳出“释义+书证”“释义+书证+参见（同义词）”“释义+详/详见/参见/见（同义词）”“见（同义词）”四种注释模式，以便引导读者在查找百科...

摘要：中国古代数字“三”既蘊含严谨的逻辑与理性，又兼有文学的神秘浪漫气息。从古至今，人们对数字“三”的钟爱与崇尚形成独特的“尚三”理念。在明清小说中，作者自觉或不自觉地运用更体现了以“三”为尊的观念，形成一个独特的文化现象。本文着眼于明清小说叙事...

摘要：近年来，海南影视产业循序发展，究其原因，一方面要得益于国家大力支持海南自贸区（港）的建设，这一举措的实施，带动了海南文娱业尤其是海南影视产业的转型升级；另一方面，海南因其独特的地缘条件与自然环境为影视产业的再生提供了良好的发展空间。但在全媒...

摘要：科幻作品有软、硬科幻两种分类，但这种分类方法过于刻板，对科幻小说创作进行了限制。本文将从我国作家调和软、硬科幻因素的尝试以及外国科幻作品特点展开分析，试探究消解软、硬科幻小说分类的意义。关键词：科幻小说分类软科幻硬科幻影片《流浪地球》成功上...