名作欣赏·评论版

摘要：《送宗伯乔白岩序》是王阳明写的一篇赠文，文章通过问答体的书写方式，融叙事、议论、抒情等手法于一体，提出了“学贵正”“学贵专”“学贵精”的观点。全文文笔流畅，寓意深刻，是王阳明为学思想的集中反映，对当代工匠精神培育也有借鉴意义。关键词：《送宗...

摘要：古村落是人类集聚而居的重要场所，古村落中遗留下来的家庭教育思想蕴含着丰富的文化内涵，以浙江衢州江山5个古村落为例，主要集中在孝悌人伦、节俭持家、职业立身、诗书传家四个方面。当前，古村落不仅以自身特有的古风古貌受到当代社会的瞩目，其遗留下来的...

摘要：习近平总书记指出，要把思想政治工作贯穿高校教育教学全过程，强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。b古代汉语作为高校文科的重要主干课程，对于加强大学生思政教育具有得天独厚的优势。古代汉语文选教学内容中蕴含了丰富的思政教育资源，特别是文...

宋淑凤孟繁红摘要：世界各国学者之所以为俄罗斯文学标上深沉厚重的符号，大部分原因在于亚细亚文化与拜占庭帝国文化、基督教文化在这片广袤北国土地上相遇，造就了俄罗斯的东西方文化色彩，俄罗斯人既保留了东方专制主义的顺从和奴性，又追求西方文化中的自由与浪漫...

摘要：这四首纪念周总理的诗歌，视角独特，情感真挚，意蕴深远，超越时空，艺术地表达了对周总理深沉的怀念与纪念。《诗人周恩来》选取周总理青年时期学习、生活与革命活动片段，直接引用或化用周恩来的诗来写诗，生动地再现了“五四”前后的诗人周恩来形象。《沉思...

摘要：经过几十年的沉淀，作者完成这部非虚构作品。作者抒发丰富深沉的感情，如大海波澜壮阔。作品中的人物、事件和中国现当代社会历史文化关系密切，有重要意义。在感情的推动下，作者不断思考、探索，“你和我”的感情中包含深刻的思想，超越自我，达到形而上的哲...

摘要：赵德发是我国当代著名作家，他的非虚构作品《1970年代我的乡村教师生涯》讲述作者1970年代如何从一名“知仨教俩”的语文“小老师”成为正式中学语文骨干教师再到机关干部，最终成为作家的奋斗经历，透露出作家对沂蒙山乡土大地的挚爱。作为一份非虚构...

摘要：山西乡土文学“山药蛋派”作家马蜂的作品《吕梁英雄传》和《我们村里的年轻人》，分别反映了民主革命时期和社会主义建设时期山西农民的斗争和生活。作家强烈的社会责任感和作品的人民性，是历史留给我们的珍贵遗产。关键词：马烽乡土文学《吕梁英雄传》《我们...

摘要：向现实靠拢是近期网络文学的重要发展方向，在现实主义题材佳作频现的同时，玄幻类小说也在持续开掘现实叙事的空间。爱潜水的乌贼所创作的《诡秘之主》正是兼具飞扬的想象张力和成熟的现实内核的优秀作品。作者用接地气的“闲话”在非凡世界再现市民生活，将对...

摘要：小仲马的《茶花女》和缪娟的《翻译官》创作于不同的时代，一部是批判现实主义的小说，一部是作为大众文化产物而存在的网络小说，在表层相似的情节设置下是完全不同的爱情叙事，这折射了不同文化语境下作家创作观念的变化。本文通过两部小说的比较阅读，由此分...