文学教育下半月

朱元平内容摘要：本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。关键词：语文课堂氛围激趣课堂是师生彼此交流及教学的主要场所，课堂上学生处于怎样的心理状态直接影响着教师的教学行为，也会影响教学的质量及学生的才能发挥。如何营...

仲志远+仲佳佳内容摘要：关于好课的标准，不同的专家往往有不同的认识，但是为什么会有这样的认识，很少有人说得清楚，包括那些提出种种标准的人。仔细研究一下种种好课的标准，大都是从教学程序、教学方法，包括适应学生的接受心理等层面来思考和表述的。王荣生教...

传统印象中，教师，是靠“嘴上功夫”吃饭，而语文教师，更被要求能说会道；评价一名教师，也常常是“会不会讲”“讲得好不好”。可见，“能讲”“会讲”之于教师尤其是语文教师的重要性。千呼万唤，新课改终于姗姗而来。新课改，不仅是教法的改革，更是学法的彻底变...

王晓霞内容摘要：初中语文教学中若能激发学生的情感，学生会更容易进入课文情境中去。语文教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点，通过多种形式，如设置悬念、情境创设、课堂提问、品味语言等方式激发学生学习语文的情感。关键词：激发兴趣情境创设体验情感主...

张玉堂内容摘要：大学中文教育作为培养学生人文素养与综合素质的重要学科，在大学教学中占据重要地位，是为社会培养人才的基础学科。但是，当前大学中文教学模式中存在着一些问题严重影响了中文教学效果，因此，文章在明确指出当前中文教学中问题的基础上，提出了优...

杨京内容摘要：专心上课是获取语文知识、提高语文素养的基本保证；是学生主动学习、积极思考的基础；是提高课堂学习效率的前提。本文提出从五个方面培养学生专心上课的习惯。关键词：课堂教学信息反馈运用评价专心上课是获取语文知识、提高语文素养的基本保证；是学...

在教授《木兰诗》一文时，我设计了这样一个教学环节：畅谈你心目中的木兰形象。以下为该问题的教学片断。生1：我认为木兰很孝顺。你看她为了年老的父亲，竟然不顾自己的安危去从军。生2：木兰不留恋富贵，而是珍爱平常人的生活。可见她勇敢杀敌只是为了保卫国家，...

王丹内容摘要：中华传统文化的核心和基础是孝道文化，孝的本质是爱与敬。当今社会，孝道缺失，致使人心不安、家庭不和、孩子不才，社会不宁。因此，重建孝道文化意义重大。关键词：孝道文化齐家修身治国一、孝道文化的本质孝的本质是爱和敬。是对父母之善的回报，是...

《列子·说符》中有这样一则寓言故事，是关尹子教射，编入语文教材。原文如下：列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之...

语文实践活动成功三支点邹士友内容提要：“生活即教育”、“社会即学校”是陶行知先生著名的教育观点，语文实践活动要成功，必须要激起学生的参与兴趣，做到制度化的保证，再加上教师必要的指导，从而在生活中学习，在学习中生活。关键词：生活即教育语文实践活动兴...