文学教育下半月

薄英华内容摘要：家国情怀是高中历史核心素养的重要组成部分，在高中历史教学活动中，注重学生家国情怀素养培育具有十分重要的意义。对此本文主要介绍了高中历史教学中培养学生家国情怀的目的，并提出了高中历史教学中培养学生家国情怀的策略。关键词：高中历史家国...

谭晓璐内容摘要：儿童美术教育区别于其他学科教育，其在本质上是审美教育，对人产生间接的影响，对儿童的身心发展具有重要意义。美术教育充分融合了现实美和艺术美，以感染、影响和教育儿童，使他们具有感受、欣赏、评价以及创造美的能力。对于儿童而言，不论是情感...

赵斌内容摘要：《我的母亲》这篇散文是高等教育出版社《语文》（第四版）上册第五单元的第一篇课文。这篇文章代表了老舍先生一贯的语言风格——把真挚的感情蕴含在看似平淡的叙事之中，向我们呈现了一位典型中国家庭妇女为儿女任劳任怨、日夜操劳的一生，表达了作者...

靳巧云内容摘要：国学经典作为中华传统文化的重要组成部分，它体现了我国的民族精神和民族文化，其中博大精深的文化内涵更是值得当代人学习。随着素质教育的不断推进和国学经典在人们心中地位的逐步加重，将国学经典与小学语文结合，成为小学语文课堂教学的重要内容...

李莉内容摘要：随着就业竞争日趋激烈，高校学生必须在掌握专业技能的同时，努力提升自己的英语能力。这不仅需要学生改变自身的学习意识，而且需要学校为学生提供良好的课堂教学环境。对于高校英语教学而言，在教学改革中，应以就业为导向，不断创新大学英语教学模式...

吕平内容摘要：中华文化经历了上下五千年的沉淀和洗礼，经过一代代人的传承和发展，形成了如今我们所看到的文化体系。而学习和继承自己国家的传统文化，是每一位新时代的青少年都应该做到的。在主流文化急需扩展和传播的当下，传统文化教育作为教育体系中一项重要的...

夏瑞婷内容摘要：浙江金华作家李英的报告文学作品《大国治村》聚焦于浙江省后陈、塘里、花园、下姜和上田这五个典型村落的脱贫路径，以质朴真诚的笔调书写了生动典型的乡村振兴故事，阐述了浙江脱贫攻坚“三治融合”的创新路径。该作品既具备传统报告文学作品新闻性...

内容摘要：在基础教育阶段，英语教育的根本目标是培育学生的核心素养，即通过英语教学使学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四方面得到整体发展，为终身学习奠定基础。这四方面的学科核心素养已经成为外语学科核心素养共同框架的基本要素，并具有高度的可...

时筱婕内容摘要：本文研究了韵语识字法的母语教学对于对外汉语教学的启发，发现了韵语识字在母语和二语教学中使用都是合适的，对于汉字的教学要承认汉字的特殊性。对目前现存的韵语识字类型的教材进行分析，发现已有教材缺少了韵语识字的特点，对汉字教学顺序把握的...

郑宇珊内容摘要：思维导图是一种有效的思维工具，自问世以来它就一直被尝试应用于不同的专业领域。本文主要通过对前人关于思维导图在高中写作教学中的应用研究成果的梳理，论述了思维导图应用于高中写作教学中时存在形式大于内容和结构化多余两方面的缺陷，分析了问...