文学教育下半月

吴向丽王宁王烁宇内容摘要：绘本是学前阶段幼儿接触到最多的儿童读物之一，绘本中包含的情感因素，有助于丰富幼儿的情感和经验，引导幼儿形成积极的情感。本文通过对幼儿园绘本阅读活动的观察，发现绘本阅读中在对幼儿进行情感教育方面存在着忽略内在情感因素、情感...

陶小中传统的地理教学只是在课堂上根据课本，进行教学实践，忽略了学生对地理知识的接受方式，教师如果对课堂教学方式不能进行改善，不能让学生在情境教学中学习知识，培养兴趣，会阻碍学生的全面发展。为了改变高中地理教学的固有教学模式，把情景教学引入高中地理...

雷涵内容摘要：对文学作品进行赏析主要是为了根据文章当中作者的语言以及文章内容所进行的一种深层次的认识，可以陶冶读者的情操，使读者更好地理解作者想要表达的内容与思想，达到思想上的共鸣。语言是认识一部文学作品的切入点与关键，语言搭建起了读者与作者在思...

王海丽大庆市正处于资源型城市转型过程中，旅游业作为石油、石化产业的接续产业目前发展势头良好。大庆市素有“绿色油化之都、天然百湖之城、北国温泉之乡”之称，大自然赐予大庆的“大湿地”资源与丰富的石油人文景观资源作为旅游特色刚刚开始市场开发状态。开发同...

王凯梅随着社会的发展，新的教学理念也在不断发展，对学生的培养目标也多有改变，总体上要注重学生的自主学习能力和创新思维能力的培养。高中地理是一门重要的学科，它文理兼备，涉及面又比较广泛，更容易引起学生的学习兴趣，以及探究、想象和创造的欲望，所以，教...

内容摘要：“立体化”教学策略是一种体现素质教育精神的开放式教学模式，有利于课堂教学效率之提高。本文笔者就在教学实践基础上，从创设情理交融的教学情境、建立点面相结合的知识体系、建立互动交流的教学空间、开展开放灵活的教学活动等方面论述“立体化”策略在...

刘静静包头在清乾隆年间时称“包头村”，嘉庆十四年（1809）改村为镇，隶属萨拉齐厅。在乾隆年间，包头以对外蒙贸易、转售粮食等为主。嘉道以降，皮毛业开始兴起，青海、新疆、宁夏等地皮毛多在包头集散转运，运往天津等地销售。至光绪十年（1904），开始有...

内容摘要：广东红色文化资源在内容、形式、方法上，都能契合高校民族精神教育的内在本质和要求。因此要充分开发、利用广东红色文化资源的教育资源属性，开发红色教育资源的教育效应，将红色资源提升为高校民族精神教育的活资源和活载体。关键词：红色文化资源民族精...

蔡虓冽高中历史课程由于内容繁多，很多事件距离我们现在很遥远，理解与一定的难度，而且需要学生背诵和掌握的知识点也比较多，成为学生学习中比较头疼的问题。在教学中，教师为了提高课程教学的有效性，就要采用各种教学方法调动学生学习的积极性，发挥学生独自思考...

内容摘要：文化是学校发展的灵魂，体现了学校的办学理念、文化内涵和品位，是学校综合实力的体现。以思想为先导，追随教育的本质是爱的教育，幼儿园树立以爱育人，以园为家的思想，明确以“家”文化为核心引领园所发展的思路，本着以幼儿发展为本的理念，立足本园找...