文学教育下半月

林荣革所谓的问题是教学方法，就是在实际的教学过程当中，将问题的提出环节、分析环节、解决环节分别从不同的环节贯穿整个教学课堂，然而问题教学方法的应用。主要就应该是让学生们自己带着问题去进行学习，通过问题式的教学方法，从而构建出良好的课堂活跃气氛，通...

徐荣丽高菊玲内容摘要：随着高职教育的建设和发展，考试考核方式层出不穷。从最初的单一形式考核测试到结合理论能力、实践能力、分析能力、应用能力等的综合考量。高职院校对学生的培养能力要求也随之越来越高。本文结合笔者的工作经历，从考试制度的方式、考试制度...

桂小英俗话说，好身体是革命的本钱，而体育素养的培养不仅能让中学生们拥有一副强健的体魄，而且让中学生们拥有健康的心理素质。学校有一个良好的体育管理模式是实施体育素养培养的关键。教学观念的陈旧、教学体系的不完整、硬件设施的缺少、课外体育活动的缺失等这...

内容摘要：区域特色非遗文化与地方高校校园文化建设的有机融合，一方面有利于建设高品位的校园文化，另一方面也有利于拓展本区域非遗保护和传承的新途径，从而营造区域非遗保护与传承工作真正扎根地方高校、地方高校校园精神文化建设更上新台阶的双赢局面。关键词：...

高展《小学信息技术》教学大纲明确规定：逐步培养学生的计算机操作能力，帮助和指导他们养成正确使用计算机的良好习惯是小学阶段学习信息技术的主要目的之一。信息技术学科对于小学生来说是一个充满神秘感的学科，甚至有的学生会感到困惑、触手无册、无从入手。导致...

陈杜刚余响林闫志国内容摘要：本文就高校教学中存在着的教学模式单一，学生学习动力缺乏和成就感丧失等普遍问题进行研究，借助飞速发展的移动互联网红利，提出了“微助教”辅助教学的解决方案。“微助教”秉持着“让老师更轻松，让学生更喜欢，让课堂更精彩”的宗旨...

陈海军随着当今社会教育模式的不断革新，新课标与素质教育提倡以激发学生的学习兴趣与学习积极性来达到教学的目的，情景教学法就能够很好的达到新课标的要求。情景教学法可以有效的激发学生对历史课程的学习兴趣，提高学生的学习积极性，并且有利于营造轻松愉悦的课...

叶琦内容摘要：识字教学是特殊教育培智低年级部语文教学的重要内容，如何让中重度智障学生在老师的指导下轻松地认读、会写、会用，我们应立足课堂教学阵地，充分应用好趣味识字教学策略。关键词：培智低年级趣味识字教学在特殊教育中，以中重度智障学生组成的班级不...

左永明前不久，我所带的班级——高三（2）班召开了一次例行班会，这次班会的内容与以往不同，主要是针对对前几周发生的国际国内新闻时事做评论。在日常的教育教学过程中，通过与学生的交流与沟通，我发现在学生中间，随手转发、分享网上的帖子和文章成为一种较为普...

谢雨新金仁奎内容摘要：本文主要研讨日本高中阶段语文教育改革的面向及其启示。首先从日本现行的《学习指导要领》入手，分析日本高中语文科目的改革要求，得出重视实践和追寻传统的两大面向。其次从日本《第三期教育振兴基本计划》（草案）出发，探讨日本语文教育改...