文学教育下半月

鲁阳内容摘要：课堂即时评价是指教师对学生在课堂教学过程中的学习效果、学习过程、探究效果、情感状态进行实时评价，它是一种有效激发学生学习兴趣和热情，增强学生动力的评价。即时即“及时”，这种评价的特点是及时性和持续性，及时对教学过程的每一个部分，每一...

杨伟宏杨国宏内容摘要：1896年冬至1900年春，归籍海阳三年多的时间是丘逢甲内渡后的关键时期。这一时期他的思想和心态对其诗歌创作和个人后期的发展产生了较大的影响。从他寓潮时期写下的约730首诗歌里，可以体会到他的五种复杂心态。关键词：丘逢甲；寓...

所谓“写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字,学生的写作活动应是自主性写作。然而这些年来,由于受应试教育的影响,写作教学被人为扭曲了。为了升学考试,“写什么”都局限于教材规...

内容摘要：随着“一带一路”国家战略的实施，社会对英语应用型人才的需求急剧增加，而具有实用性较强的民办本科院校如何培养除更多实用型人才，为更好地为社会需求服务，是当前所由民办本科院校都面临的难题。本文通过对多所民办本科院校学生的英语需求状况进行实地...

蹇晓丽内容摘要：李清照词中写到香的有四分之一之多，按照香的燃烧状态可分为热香（燃烧的香）和冷香（熄灭的香）。香的形态多变，飘渺易逝，如同词人思念丈夫时的动作姿态；香的气味氤氲不散，牵动词人内心思念的愁绪，这与李清照悲戚沉重的人生状态颇为神似。香的...

写作能力是语文素养的综合体现,为写作而写作、把写作当成是一种文字游戏的风气一旦形成,将不利于学生健全人格的培养和良好个性的形成。这就要求语文教师要从育人的高度重视作文教学,剥去那些庸俗化颂歌式的“伪”文字,还原生态化有个性的“真文字”,让清澈干净...

张大联内容摘要：苏轼在散文的语言上提倡意尽言止，主张“辞达”。要做到“辞达”，苏轼认为有两个阶段：一是“求物之妙”要“使是事了然于心”的阶段，即认识事物事理并能牢记于心上；二是“了然于口与手”的阶段，即用语言文字把自己心中对事物事理的感受和认识表...

胡晓霞内容摘要：学校管理者的对象直接是教职员工、是“人”的管理，作为管理“人”的学校管理者，需要具有一定的科学规划策略，把竞争机制和激励机制引入管理当中，最大化的调控教职工工作的积极性，提高教职工的整体教学水平。对于基础教育而言，其管理难以适应素...

周云李芳在批改留学生作业的过程中,我发现一年级留学生所用的因果类和转折类复句占了很大一部分。然而,因为因果关系比较容易判断和把握,所以因果关系词出现的错误率要远远低于转折类。而关联词语作为复句中的关系标志,在汉语中运用又是很广泛的。本文试从留学生...

内容摘要：美术馆是面向学生所开放的立体科教书，作为第二个学校展现于人们眼中，作为公共文化服务的重要窗口而存在，更肩负着传承中国优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的重要使命，本文通过对美术馆公共教育功能重要性的阐述，分析影响美术馆发展的内外因素，...