文学教育下半月

小学低年级的阅读教学,应聚焦于“喜欢”和“能读”上。因此在指导低年级阅读时应该注意到:一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,另一方面教师必须结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从...

田光内容摘要：高考作文越来越注重文字表达的真实、感情的真切，不再是语言文字的形式游戏。立意、结构、文采都是可以通过系列课程“模式化”训练出来，唯独“感情真切”无法程式化的训练。课堂教学中，可以从文本入手，让学生且读且悟且思，对文本动了心，发乎情，...

著名语言学家吕叔湘曾说过:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说百分之七十是得之于课外阅读。”我们姑且理解为阅读能力的培养可分为百分之三十课内阅读能力培养,加上百分之七...

杨涌武有幸观摩了来自台北市立建国高级中学的施美慧老师上的一节国文课《小熊皮诺查的中央山脉》，我们发现，台湾的国文教学重视对文本的解读和对语文知识的传授，重视教学生在学文中学习做人，重视联系生活实际进行教学。仔细阅读2008年台湾《普通高级中学必修...

聂长河内容摘要：主体意识，就语文教学来说，是指学生对自己在语文教学活动中的主体地位、作用的认识及主观能动性发挥的内在要求。学生的主体意识不断得到强化，这是发挥学生主观能动作用的重要环节，也是素质教育的重要组成部分。学生在语文教学活动中，体验到学习...

一.培养学生的阅读兴趣,激发阅读热情。1、活用现有教材。教材的许多篇目跟不上的步伐,迫切需要进行取舍。对于教材的课文,不一定要篇篇俱学,可以让学生自主选择哪些作品应该删去,哪些作品只需作一般阅读,哪些作品应该重点研读,由学生拿出意见,最后老师与学...

谢亚梅王凯欣内容摘要：作为多边外交的重要组成部分，文化外交在中国外交活动中起着举足轻重的作用。“孔子学院”是近年来傳播中国文化最具代表性的活动之一。“孔子学院”的诞生肩负着文化传播和知识转移的任务，成为世界上中国的桥梁。孔子学院不仅是中国可持续发...

郭长霞内容摘要：中学语文新课标中以全新的理念谈到了语文课外阅读的问题，它要求中学生“扩大阅读面”、“增加阅读点”“有较丰富的积累”。通过课外阅读，学生可以间接向社会、向生活学习，对他人经验教训可反复咀嚼体味，从中不断发现丰富完善自我。可以说，课外...

王芳在语文课堂上,教师应运用各种教学方法,创设多种情境,将学生带入一定的情境,引领学生走进文本,与作者、与许多饱满的人物形象沟通、交流,会使他们在探究的乐趣中打开知识的大门。1.创设问题情境,形成阅读期待在语文教学中,不管采取什么方法进行教学,总...

内容摘要：自从我国进入到改革开放的进程中来，我国的经济水平和科学技术水平都得到了明显的提升，人们对于生活质量的追求也变得越来越高，这也有效推动了我国城市化进程的发展。因此，对于城市设计专业来说，要更加从实际的角度出发去审视一个城市的过去和现在，从...