文学教育下半月

王昌花内容摘要：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》作为语文教材中的经典老课文，该如何上出自己的新意呢？本文作者采用启发式教学，还课堂于学生，让学生大胆设疑，主动发问，成为课堂真正的主人，并在积极思维中享受课堂教学带给他们的快乐与成长！关键词：《念奴娇·赤壁...

季梦怡侯君内容摘要：中介语作为第二语言习得的重要组成部分，也是影响第二语言课堂教学的重要因素，究其原因，中介语作为一种过渡性语言，是学习者在语言习得过程中不可缺少的工具。但同时中介语也是一把双刃剑，如何正确看待和使用中介语，是教师教学和学习者学习...

秦美朗读教学之所以重要,是因为它不仅能帮助学生感知作品声韵节奏的“力的模式”,领悟到作品的整体风格以及作者的思想感情,而且能通过这种声韵节奏的美的模式内化为审美感知的“心理定式”。从这一意义上来说,在朗读教学中,对学生审美心理的引导,是深化主体审...

徐红霞内容摘要：学生创新思维的培养在其能力培养中的地位越来越高，本文从引导细读、创设情境、鼓励质疑、尊重个性等四个方面展开论述，介绍了通过阅读教学培养学生创新思维的基本方法。关键词：阅读教学创新思维培养江泽民总书记曾说过“创新是一个民族进步的灵魂...

王芳我认为,语文阅读教学是一个动态生成的过程,离不开教师的指导,更需要学生的主体参与。动态的阅读教学不必追求热热闹闹的场景,但要切切实实让学生“动”起来,让学生在个体活动和集体互动中自主阅读,吃透文本内涵,习得阅读方法,提高阅读能力。怎样发挥学生...

王爱玲内容摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的重头戏，也是难点。要落实学生在阅读教学中的主体地位，让学生这个主体参与到阅读教学中来，我们在课堂教学中应给传统的阅读教学松松绑，还阅读权给学生，阅读教学便会峰回路转，柳暗花明。关键词：...

李新年内容摘要：有爱心是做好班主任工作的前提。要做好班主任，首先要做一个善良的人，并学会如何去关爱学生，赢得学生的尊重与信赖。关键词：爱心关爱学生班级管理有爱心是做好班主任工作的前提。要做好班主任，首先要做一个善良的人，并学会如何去关爱学生，赢得...

汉素珍李玉红内容摘要：学习倦怠是学生消极的学习心理而产生的一系列学习态度与行为。以平凉职业技术学院在校的260名高职农林专业学生为研究对象，采用《大学生学习倦怠问卷量表》及《学习倦怠影响因素调查表》调查显示：14的农林生存在重度学习倦怠；自我效能...

李运民内容摘要：在中学语文阅读教学中，教师要善于选好激发点，激发学生读的兴趣，引导学生认真阅读课文。读的作用在于声音和意义的结合，增强语感。读的反复实践可以加深理解，具体领会作品独特的艺术性。读是阅读指导的准备，它本身也是一种具体的阅读指导方法。...

《公输》通过墨子止楚攻宋的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张,所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈。它除了集中表现墨子的“非攻”的政治思想之外,还表现出墨子的雄辩才能和《墨子》的语言风格。下面笔者将从...