文学教育下半月

郑艳林内容摘要：应用型视野下的文艺学考核的目的是：建立以基本知识为基础，以逻辑思维能力、审美反思能力、案例分析能力为重点的综合考评机制，通过科学多样的考核方式，实现对学生能力全方面的考查，提高学生学习的主动性。关键词：文艺学考核改革文艺学课程是汉...

长期以来,我们的文学理论教学一直是以“教师讲—学生听”这一单一的教学模式统治课堂。教师站在高高的讲台上,以布道者的身份,把文学理论的知识、理论向学生灌输。整个教学过程,教师都在滔滔不绝地讲,常常讲得口干舌燥;学生一方面要仔仔细细地听,同时还想一字...

内容摘要：高等教育的最终落脚点在哪里，高等教育最终要培养什么样的人是高校教学改革要思考的问题，自由是道尔顿计划的第一原则，这种自由“不是放纵，更不是无法无天1”是要学生以自己的方式释放自己的能量来从事自己的学习或事业；并能在社会群体中中担起自己的...

李娇内容摘要：“中国梦”是推动国家向前发展的重要理念。“中国梦”的实现离不开青年大学生的积极参与。本文通过对浙江在校大学生关于“中国梦”认知情况的调研分析，提出了新形势下，共青团组织从理念引导、历史教育、实践锤炼三个方面引导青年大学生正确认识和把...

语文课程改革已好几年了,总体而言,课改大方向是正确的,也取得了实质性的进展,但是由于实施者对新课程理念的理解、领会不到位的原因,语文教学也出现了形式化、低效化现象。所以可以说,提升语文课堂教学的有效性迫在眉睫。在探索有效教学中出现很多问题与误区:...

麦鸣栩内容摘要：课外阅读对学生知识面的扩展，阅读理解能力的培养具有重要意义。而在中外社会文化差异的背景下，我们尤其需要关注中学生对外国文学著作阅读理解的情况，因为在学生具体的阅读实践中确实出现片面化解读外国文学作品的情况。本文试对中学生片面化解读...

郑方内容摘要：听障学生是特殊的学习群体，由于听觉缺失，他们的认知与健全人存在较大差异。本文从聋生的认知特点出发，探讨了影视资源在听障生语文教学中的应用及其注意事项。将影视资源引入到聋生语文教学中，不仅能够激发学生学习兴趣，丰富听障生语文教学资源，...

内容摘要：近十年来，教师教学效能感研究已逐步从最初纯粹的理论探究发展到理论思辨与量化研究的深度融合；研究视域日渐深细多样、研究成果日趋本土化。但是，也存在研究结果表浅且实用性低等问题。因此，今后研究需注意强化研究对象自身因素的分析，突出研究結果的...

新一轮课程改革在课堂教学上强调一个重要的理念——生成,这是对传统课堂教学中那种封闭与按部就班的教学方式提出挑战,这是从保护和培养学生学习的自主性和创造力出发的教学新理念。所谓生成指的是学生在课堂学习中引发出有新意的,有个性的问题、方法、见解,这是...

牛江涛内容摘要：文学审美教育对人的全面和谐发展以及促进人的知、情、意的和谐健康必不可少。本文将从美学、文学、心理学、生命学、语言学等多个角度对文学审美进行探析，从这些方面对文学审美的教育性进行较为全面的说明。关键词：多角度文学审美教育性文学作品取...