文学教育下半月

陈姝内容摘要：扬扬格并非英语诗歌中的主要格律模式，诗人一般运用扬扬格作为其它格律模式的补充。扬扬格在英语诗歌中主要承担三个形式功能：一、表达强烈的情感；二、表现情感的突变；三、拖慢诗歌的节奏，用形式对应涵义。利用扬扬格以上三个功能，诗人可以更好地...

陈正喜内容摘要：材料型作文题型使用时间不长，在写作中学生有两个比较突出的问题，一是论述类文章重复材料显豁的倾向性意见，二是记叙类文章提及、点击材料方式不当。我们分析江苏省2013年高考优秀作文，从考生优秀作文中开发解决学生问题的具体写作策略。关键...

内容摘要：党校文化专题课教学评价很少有实践经验和学界研究，对于其教学评价模型及操作体系，更无较为成熟的可资借鉴的成果。本文在实践基础上，从党校文化专题课教学评价的目的及实践意义、教学评价的对象和多元主体、教学评价的理念和施测方式、教学评价的时间与...

张讯内容摘要：初中作文教学不是直线式的，更不是一步到位式的，它需要不断地在原有的基础上延展、深入，而这样的过程呈现为螺旋式的。看似教学上有重复的地方，但是这种重复是为了进一步提升做积蓄、做准备的。螺旋式教学法是对当前作文教学的无序性、重复性、低效...

陈晓花内容摘要：语文教学的过程，应该是在教师的引导下学生快乐学习的过程。在这个过程中，教师的主导作用应该体现在适时适地适当的诱导上，学生的主体作用应该体现在轻松愉快的体验和体悟上。教师尽可能地发挥自己的睿智，给学生留下一段美好的印迹。关键词：语文...

内容摘要：与黄玉雪、汤亭亭等老一辈美国华裔女作家相比，新一代美国华裔女性作家面对双重文化压力时，放弃了“非此即彼的二元对立”模式。黄锦莲的《点心》以“饮食”和“食物”这个最常见也最容易调和的物质层面为切口，通过细节建立契合点，将两种文化合理衔接，...

彭思嘉内容摘要：莱辛在《天黑前的夏天》中利用水之意象的呈现、缺失及其隐喻描述了因受制于社会道德规范而面临“失我”困境的女主人公凯特治愈分裂人格，获得自我新生的精神之旅。关键词：水意象潜意识“失我”困境精神之旅变化多端的艺术风格以及始终如一的对人性...

范培培+祝修文内容摘要：余华作为新时期“先锋文学”的重要作家在创作上深受卡夫卡的影响。本文从比较文学影响与接受的研究角度出发，以《十八岁出门远行》和《美国》两部寓言式的“成长小说”为例，具体地从人物设置、情节模式和主题内涵来发掘卡夫卡的文学创作对...

张露露张强内容摘要：英语写作是英语学习必须掌握的重要技能，也是英语教学的重要环节，但是却一直以来被视为学习和教学难点。本项目结合形成性评估，因地制宜，探究适合中国学生的课堂形成性评估教学模式，进行小规模试验，了解学生对此模式写作课堂的满意度以及教...

内容摘要：诗歌是极致的语言艺术，诗美的元素首先由语言（汉字）来加以实现。喻子涵的散文诗以意象和语言的奇异、鲜活而独具特色，他独特的语言观，在一个更高的层次上向我们呈现了语言、存在与审美统一起来的动人景象。关键词：《汉字意象》语言存在审美认真的读了...