散文百家

李丹河北省容城中学如何提高高中数学课堂教学效率李丹河北省容城中学课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地。在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，出色地完成教学任务，是一个很重要的课题，也是本...

贾少青河北赵县综合职业技术教育中心高中英语教学中如何渗透情感教育贾少青河北赵县综合职业技术教育中心英语教学要注意以情来沟通与学生的联系，以情来陶冶学生的情操，以情来引导学生的行为。只有充分发挥情感的功能，在课堂上营造浓郁的“情”的氛围，引导学生感...

黄娟重庆市涪陵高级中学校如何提高英语学困生的成绩黄娟重庆市涪陵高级中学校从当下来看，我国的教育制度正向着教学大纲要求的素质教育转变。素质教育要求我们对学生要进行全面综合的培养，而目前在多数学校仍然存在许多学困生。这种情况的出现严重阻碍了素质教育的...

胡建华河北省元氏县第六中学初中英语有效课堂教学方法初探胡建华河北省元氏县第六中学新时期基础教育课程改革，无疑是中国教育史上的一场巨大变革。课堂教学的有效性，也就成了教育界人士常常谈论的论题。笔者多年来从事英语教学，对于英语课堂教学的有效性也有许多...

何平河北省深泽县白庄乡小直要小学小学英语“主动型”教学模式初探何平河北省深泽县白庄乡小直要小学本文简要论述了小学英语“主动型”教学模式体现我国素质教育的基本特征和小学英语＂主动型＂教学方法例举两方面的问题。旨在调动学生学习积极性，提高小学英语教学...

韩淑怡河北大厂职教中心信息技术与中职数学课程整合下的教学设计分析韩淑怡河北大厂职教中心中职学校的数学教学过程中，由于学生的数学基础差，缺少学习热情和积极性，并且由于数学知识的结构体系环环相扣，导致学生在学习过程中出现恶性循环，没有必要的知识积累，...

何碧重庆市开县陈家中学地理课堂教学有效性的实践探索何碧重庆市开县陈家中学课堂是学校教育教学的主阵地。《高中地理新课程标准》中提出：高中地理课，应以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习地理的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发...

高彦辉河北省元氏县第六中学初中数学教学要培养学生学习的主动性高彦辉河北省元氏县第六中学传统的数学教学是教师按照课本内容详细地灌输，学生按照老师的要求去背公式，做习题。在高强度、高耗时的学习中掌握数学知识，形成考试的能力。新课程标准提出了“以学生的...

高慧荣河北省深州市职业技术教育中心确立学生主体地位改革地理课堂教学高慧荣河北省深州市职业技术教育中心新课程改革为地理教学指明了发展的方向，增添了发展的动力。课改精神的核心是充分发挥学生在学习过程中的主体性，尊重学生发展的独特性，促进学生全面健康发...

董波河北省霸州市胜芳镇北环路小学小学数学教学中学生自学能力的培养董波河北省霸州市胜芳镇北环路小学学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数...