散文百家

李琪琳重庆三峡学院美术学院学科教学（美术）专业2020级一、教育硕士读研期间规划1.培养美术核心素养。核心素养的具备是适应世界教育潮流发展趋势也是我国提升国际竞争力的硬性条件。作为学科教学（美术）专业的研究生又该如何理解核心素养的深层内涵呢？美术...

崔明春江苏省南通市海安市大公镇北凌幼儿园一、引题——基于“课程游戏化”进行常规管理的思考俗话说：“没有规矩不成方圆”，良好的常规管理对幼儿有着不可磨灭的重要意义，它是幼儿在社会环境发展中不可或缺的一种重要能力，对幼儿的身心发育与良好习惯的养成有着...

武占民临城县黑城中学学生的人身安全分为校内与校外两个重要组成部分，其中校内部分主要靠校方与班主任积极督促监管。其中，校方只能根据不同情况而制定特殊解决政策与行为方针。学生在校内的安全主要还是靠班主任的尽心尽力，这其中，班主任作为第一责任人，更是有...

韦世阳贵州省独山县教育研究室信息技术和远程教育相结合应用到初中的教学中，可以明显地帮助学生提高学习的效率，让学生可以对传统的教育方法进行比较，促进学生在课堂上的学习效率，远程教学可以让学生随时随地进行学习，摆脱了固有的传统教学形式，让学生可以在学...

王欣沧州师范学院继续教育学院一、参与式培训模式产生的背景参与式学习起源于上世纪建构主义学习理论，该理论认为学习是一个知识建构的完备，是学习者在学习过程中主动参与和积极投入，建构自己知识经验的过程。参与式学习倡导以学习者为中心，以活动为主，平等参与...

杨阳延安大学马克思主义学院延安精神作为延安时期的产物，是贯穿于党的理论和思想中，内化于党的传统和作风的精神气质，它以坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的价值取向和自力更生、艰苦奋斗的实践品格为内涵，教育和滋养了几...

毛晋华平顶山学院外国语学院高校外语教师由于其工作性质的原因已经成为当前职业倦怠的一个高发群体，职业倦怠这一现象也成为教育领域的热点问题。虽然外语教育是高等教育的重要组成部分，但是外语教师的职业地位依然困扰着很多人的心。针对高校外语教师职业倦怠的问...

颜璇江西省上饶市玉山县保育院当前随着课程改革的进一步推进，如何在幼儿教学的过程中，进一步激发促进幼儿的学习能力，实现幼儿主体作用的有效发挥，如何在幼儿园教学改革的大背景下，充分的引入和利用家长资源，促进教学质量的提高，实现幼儿的有效学习，如何针对...

郭文婧重庆三峡学院教师教育学院本世纪初，经济合作与发展组织（OECD）率先提出“核心素养”的结构模型。它要解决的问题是21世纪所培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发...

王国琴贵州农业职业学院高等职业教育的使命是社会发展先进的技术应用人才，要求学生毕业后能直接在企业或单位从事具有熟练技能的重要技术工作。为实现这一目标，高职院校应通过充分的实践，让学生充分体验企业的经营模式和技术要求。因此，校企合作办学是实施这一战...