散文百家

黄凡江西省抚州市临川区第一实验学校随着教学的不断改革，小学语文教学的有效性也得到了过多的重视，语文这一科目是学生在学习阶段最重要的，但是由于在之前的教学模式，小学语文的课堂不能够激发起学生学习的兴趣，所以教师需要对自身的教学方式进行改变，去提高课...

陈洁太原五中一、语文核心素养的培养与高中古诗词教学所谓“核心素养”是指学生为适应终身发展和社会发展的需要而应具备的基本素质和关键能力，许多内容都体现在《高中语文课程标准》之中，其中“审美欣赏与创造”是语文核心素养的重要组成部分，自然也是高中教师在...

牛丽娜山西省太原市第五中学校知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课改提出的教学三维目标，对于教师的教学活动具有重要的指导意义。包括语文学科在内，教师在讲授相关内容时都要从这三个方面去确定教学目标。本身“三维”的目标是以知识和能力为根本，其...

梁艳重庆一中自2014年教育部提出要提升“学生发展核心素养”，要求尽快建构相关体系后，学术界和教育界都作出研究，到2016年相关核心素养研究成果正式发布。这其中，针对语文学科的核心素养则分为四部分，即“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美...

乔卫利武安市管陶中心学校汉语是我们的母语，是作为中国人日常交际的语言和工具，所以，作为教师，我们更应该加强学生汉语语感的培养，语感并不是虚无飘渺的、不可捉摸的，也不是学生可以与生俱来的，而是要通过后天的培养和实践形成的。让学生在学习汉语的过程中感...

朱多见四川省绵竹中学新课程改革中指出，教学应该以学生为本，应该重视学生的发展与综合能力的提升，因此传统语文教学中的反复大量练习的教学方式已经不适合当前语文教学的发展，我们的语文教学必须从原有的理论讲授向能力培养进行转化，而这在这个转化的过程中培养...

王志华高邑县西富村学区东塔影学校语文课的主要任务是培养学生的“听说读写”的能力，其中，“写”，一方面指写汉字，另一方面指写文章。随着电脑的普及，越来越多的人，不注重汉字的书写，过度依靠电脑，特别是语音输入的普及，使人们更多的依靠电脑来打字，而忽略...

周靖四川省渠县宝城镇初级中学语文是一切素养的基础，小学语文意在培养学生的语言组织能力和行为规范言谈举止等，而初中语文则上升了一个层次，初中语文不仅要求学生知晓基本的词汇和语句，学生的自我要求不应该停留在学生阅读语文课本的文章，而应该讲究阅读内容的...

邵春香江苏省张家港市三兴学校众所周知，语文在小学阶段的学校教育工作当中扮演着至关重要的角色，其涵盖面非常广泛，从教会学生识字开始，一直到初步培养学生的人文素养，都能够起到相应的作用。因此，语文可以说是小学阶段学校教育工作当中最为关键的一门课程。但...

刘章坤广西钦州市灵山县那隆镇高兰小学小学语文是一门相对比较重要的学科，对于学生语文素养的提升来说，具有教育重要的意义，课堂作为学生学习知识的主要载体和平台，其课堂气氛的创设对于学生是否能够积极主动的参与知识的学习具有重要的意义，也会在一定程度上影...