散文百家

赵延红巩义市紫荆实验学校语言源于生活，脱离实际生活的语言是不真实的。一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的学习兴趣的，只有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习兴趣。因此我们教师应巧妙地将授课内容与实际生活相联系，让学生在生活中学习语言和...

赵颖贵州省黔西县重新中学教师在英语写作教学中应注意指导学生写作的方法与技巧、从学生的实际出发、通过多读多写、多读多练、循序渐进、有计划、有步骤地长期坚持训练、学生的写作能力才能在听、说、读的基础上发展；教师只有不断探究新的教学方法、才能提高写作教...

赵宗伟山东省肥城市湖屯镇初级中学我们评价历史人物的最主要目的不是为了区分历史人物的好与坏，或是评判人物的思想水准、道德涵养、阶级属性，而是为了从中寻求可借鉴的因素。通过对各类历史人物的评价，让学生从他们的人生轨迹中，汲取经验教训、人文之精华，从而...

李洪丽贵州省铜仁市石阡县汤山中学一、分层教学的含义分层教学，就是根据学生的需要、动机、兴趣、气质、习惯和学习基础、学习能力，将全班学生依照知识和能力划分为优等生、中等生和困难生，并为各层次学生制定对应的教学目标——提高目标、基础目标和起点目标。运...

李红娟广西桂平市紫荆镇中心小学小学阶段的学生年龄尚小，学习能力、知识经验有限，抽象思维能力也比较差，对于很多的数学概念知识理解起来确实会有一定的困难。因此，在小学数学的教学中，一定要从学生的实际情况出发，引导学生更好的去理解相关的知识，这样才能得...

李德华四川省隆昌市石燕桥镇义大小学所谓的趣味性教学指的是老师在教学过程中结合学生自身的特点尤其是身心特点将学习内容同学生的喜好结合起来,让教学活动更加有趣,从而激发学生的学习热情。在小学阶段,这种趣味性教学在数学教学中的应用可以让孩子们对数学学习...

李光英重庆市綦江区升平学校微课和微博、微信、微电影一样，是信息网络技术发展的产物，具有“短、小、精、悍”等特点，微课作为一种新型网络课程资源，弥补了课堂教学的缺陷，拓宽了课堂教学的时空，整合优质微课资源，通过优化教学模式落实学生的主人翁地位，实现...

李大芬四川省冕宁中学校对于高中数学，我见过很多这样的例子，小学初中数学出彩的学生高中数学不一定同样出彩。然而让学生学好数学最重要的还是在课堂之上，所以高效的课堂氛围和效率是帮助学生学习的好方法，而提高课堂教学效率也是每个教学者所追求的。就提高高中...

雷倩贵州省织金县猫场镇营合中学在初中英语词汇教学中，教师需高度重视文化迁移教学，充分认识到文化迁移的教学意义与教育价值。才能帮助学生更好的学习词汇。让学生在学习到英语词汇知识的同时理解英语语言的文化内涵，感受到学习乐趣和语言的魅力。现代英语的词汇...

康世强商丘市第一高级中学教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确地说明了核心素养在立德树人中的重要作用,指出基础教育课程与教学改革的基本要求是培养学生的核心素养.数学是思维的科学，培养学生数学思维能力是高中数学教学追...