散文百家

李艳丽辽宁省盘锦市辽河口实验学校义务教育阶段化学课程标准（2011年版）关于教学建议中要求：灵活运用多样化的教学方式和手段。在教学中，教师应从实际出发，有针对性的运用实物、模型、标本、图表、幻灯机和投影仪等多种教学媒体和手段，尤其要注重有效发挥现...

李茵石家庄正定县诸福屯镇蟠桃小学《义务教育英语课程标准》对说的能力要求主要包括：能清晰和准确的发音；能运用正确语言语调进行朗读和背诵；能简要的复述故事，描述个人的经历，进行简单的日常会话，参与讲故事、角色表演；能表达一定的观点、见解；能就熟悉的话...

刘金贵贵州省铜仁市第十六中学学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分，在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。促进教学质量的提高，应当重点关注课堂教学，使其有效性得到全面发挥。中学体育教学也是如此，在全面分析体育教学的基础上，根据教学目标，设...

廖静重庆市巴蜀渝东中学一、预习好实验内容，明确实验过程只有让每个学生弄清了每个实验的内容、操作步骤、注意事项、实验目的和每个实验的全过程，这样学生才能做到心中有数，进入实验室才能有条不紊地进行实验操作。如制作临时装片，练习使用显微镜，对初中一年级...

廖婷婷吉安市中等专业学校思维作为一种大脑对客观事物概括与反映的现象，对于学生个人的成长具有双面性的作用，良好的反映可以避免学生在学习中走弯路，更好地提高学生的学习效率，但错误的意识则恰恰相反，它能够将学生带入误区，不利于学生学习能力的提高。并且数...

林小梅四川省邻水实验学校在高中地理教学中，实现教学的生活化，实际上就是将地理教学与生活紧密相连，在地理教学中引入生活实例，在生活中体现着地理因素，慢慢的让学生们习惯性的意识到地理的重要性，进而高效率的学习地理。其中好处下面进行简单概括：，地理知识...

刘家华贵州省黔西县中坪镇中坪小学数学学科是一门理论性和实践性并存的课程，其中数学训练是不可避免的一个途径。学生如果想让自己的数学成绩有所提高，就要认真的对待每一个数学课题。当教师在课堂上进行数学知识的讲解时，教师一定是通过精挑细选选出来具有代表性...

刘春光新疆石河子第九中学新课改背景下的小学数学教师，要以学生为教学中心，突出学生的主体地位，以提高学生学习的积极性和学习兴趣为教学目的，使学生积极参与到教学活动中，高效开展小学数学教学。在实践教学中，教师要不断的创新教学方法，以达到激发学生学习兴...

李玉河北省衡水市第十四中学一、联系生活，开展情境式教学在高中化学的教学过程中笔者发现，学生们对于化学实验兴趣点并不高，其主要是因为实验过程和效果与实际生活联系较少，只是为了验证书本上的理论，所以学生兴趣点得不到激发。如果我们在化学教学中多进行联系...

刘治鹏贵州省德江县青龙镇安家渡小学随着新课程改革的深入以及生本教育理念的进一步发展，在小学数学教学的过程中，高效课堂已经逐步走入小学数学课堂。教师要在教研教材的基础上，选择适合本班学生的学习方式，运用生活中的例子激发学生思考数学问题。通过学生的自...