散文百家

刘小平普宁市南溪镇南溪小学小学语文的课时仅有四十分钟左右，学生在课堂上能够维持注意力高效学习的时间约为三十分钟左右，学生不同的学习观念会让这一时间上下浮动。在课堂上教学的效果难以得到百分之百地保证，学生对知识的掌握出现一定的问题或纰漏在所难免。面...

刘生文宜宾市第五中学所谓数字化教学，就是指教师在课堂的教学中，利用数字化资源以及支持数字化的设备，为学生学习提供丰富且优质的资源。在这一过程中，使用数字化教学能够帮助教师统筹教学资源，拓展教学范畴等。教师应当明确，在如今的教育改革以及发展的相关指...

李禹贵州省铜仁市民族中学一、注重目标的分层，适应学生个体需要固定的教学目标去要求学习能力不同的学生会让学生形成学习障碍，因此在制定学习目标时，应该用一般和特殊相结合的分层目标。[1]例如本片课文统一的目标是林黛玉这一人物形象的性格，还要学习小说中...

李颖江西省抚州市南城县实验小学语文是对汉语的学习与理解，是我们中华人民必须要学习的一门学科，从文字构句到古文诗词的相关学习，都凝萃着中华民族的历史底蕴和优良传统。对于小学生而言，语文更是一门启蒙课，所以学习语文是非常必要的。一、注重交互式情感学习...

李树元安徽省阜南第二中学核心价值观融入到高中语文课程之中，不仅能够为语文教学注入新的活力，也能为立德树人任务的践行提供支持，让语文课程在新时期背景下承担培养担当民族复兴大任的时代新人的作用。而在渗透核心价值观的大背景下，传统教学模式暴露出不少缺陷...

黄万云遵义市新蒲新区虾子镇兰生小学在小学语文教育体系中，引导小学生独立开展课前预习是培养其自主学习能力的重要路径，小学生通过良好的课前预习，亦能够有效提升其在课堂学习过程中的学习效率以及对新知识的掌握程度。因此，教师在安排小学生开展语文课前预习的...

洪瑜贵阳市双语实验小学在小学语文课程当中，作文是很重要的一个部分。而大部分学生在进行写作的时候都会遇到些许问题，常常会出现不知写什么的现象，造成这种现象最主要的原因就是学生们并没有在平时的生活当中积累素材。所以教师在进行日常教学的时候，需逐渐增加...

韩艳波石家庄市草场街小学语文仅仅是死记硬背，更重要的是让学生理解课文。有效的提问可以增加小学生的思维深度，也可以锻炼学生的自主能力。在语文课堂上教师巧妙的提问可以引起小学生对语文的兴趣，从不同角度对一个问题进行提问，培养了小学生的发散思维和对知识...

傅蔚玲东莞市东城中海未来实验小学先学后教在当前教育行业当中是一种较新的教学模式，在这一概念的提出与应用当中取得了较优秀的效果，对教学效果有着显著的提高作用。在小学语文的教学当中应用先学后教策略能让学生的学习不仅限制于课堂当中，让学生在生活当中进行...

付松大方县星宿中学在具体的课程教学过程中，要充分地运用小组合作教学法、分层教学法以及多媒体教学法等方法，将学生对语文课程学习的积极性充分地激发出来，让学生主动地思考语文问题和解决语文问题，切实推动初中语文课程教学成效的提升。一、注重强化对分层教学...