散文百家

郑林黄岩区西江小学教育集团身为教师，基本都经历过磨课这一过程。每一次磨课的过程都是一次次智慧的碰撞，要经历一次次方向的迷茫以及一次次思路的明朗。一度打磨---迷雾重重1.教材的理解与挖掘。《沏茶问题》是人教版小学数学义务教育教科书四年级上册第八单...

周琳山东省枣庄市滕州市官桥镇轩辕小学小学生不仅要获得丰富的知识，还要能够将学到的知识应用到实践中，并且使小学生形成科学的人生价值观，这就要求学校和家庭强强联合，共同做好小学生的教育工作。学校和家庭相结合为学生提供教育，才能使小学生获得更好地发展。...

赵莉南京林业大学国际教育学院随着我国与世界的融合不断加深，培养国家化人才已逐渐成为高校的重要教学目标。而中外合作办学能够不断加强我国与国外高校教育的交流合作，为我国培养国际化人才起到关键作用，因而其越来越成为高校发展的重要内容，并受到了社会各界的...

张瑶华贵州省铜仁市第二中学高中语文的知识范围很广，在学习的时候是有一定的困难，这就要求教师要不断的提升自己的知识，使高中语文文言文的课堂能够更加高效并且能够更好的帮助学生汲取各种知识。下面，将对如何构建高中语文文言文高效课堂提出作者的一些建议。一...

黄燕抚州市崇仁县白陂乡初级中学初中阶段是过渡阶段，严格意义来讲，初中所学习的文言文才是真正接触文言文。初中文言文是对高中学习的一个铺垫，它是文言文的起步阶段，因此这个阶段的文言文教学十分重要。对于文言文的学习，是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就...

左怡静河北省廊坊市大厂县夏垫镇棋盘小学《语文课程标准》以“自由、合作、研究”作为主要理念。要实行这一理念，就要把课程转变为探究问题、提出问题、发现问题、解决问题的学习过程。我继续研究和分析语文教学的实践，总结出了一种新的教学方法，叫做“自主学习”...

张雪梅河北省石家庄市天童小学在小学语文教学中，学生综合能力的提升，能够降低学生的学习语文的难度，激发学生的学习兴趣。同样，合作探究模式的应用，也给教师的教学水平提出了全新的要求，所以，教师在教学中，需要格外重视学生的差异性和特点，以生本理念辅助合...

张顺昌贵州省威宁县海拉镇枧槽小学对于不一样的读者而言，文学作品形成的意义是不一样的。针对处在小学时期的学生而言，因为学生的思维方式较为独特，并且心理年龄具备特殊性，所以在实际解读文学作品的时候，会展现出个性化特征。对于语文教师而言，教师要重视对学...

刘曲平大埔县三河镇梓里学校一、135教学模式为：1个中心；3个理念；5个环节“1个中心”即以学习为主线，以学生为中心；“3个理念”即教师通过学案导学、建设小组团队合作模式，借助点拨评价激励学生的理念；“5个环节”即课堂教学过程中分为自主学习、交流...

许琦江西省抚州市临川区连城中心小学课堂导入是一门艺术。通过实践发现，别出心裁的课堂导入可以激发学生的学习兴趣，可以调动起学生的学习动机，可以营造出良好的学习氛围，可以让学生在课堂教学中发表自己的看法、观点，可以让学生学有所获。鉴于课堂导入是需要一...