散文百家

陈江重庆市酉阳第一中学校如何提高高中化学课堂教学的有效性陈江重庆市酉阳第一中学校高中生化学学习普遍面临化学知识点杂乱繁多、学习难度高等等学习困境，对学生的学习能力水平要求较高。为了促进全体学生化学知识素养的全面发展，教师在课堂教学中应注重高中化学...

陈明珍四川省凉山州越西县南箐乡中心小学校小学生数学思维能力培养的方法陈明珍四川省凉山州越西县南箐乡中心小学校数学是促进思维能力发展的催化剂和兴奋剂，学生学习数学知识、掌握数学理论与数学知识的应用都是通过数学思维实现的，促进数学思维能力的培养对于数...

陈伟娜河北省安平县马店镇第一高级小学在小学数学教学中培养学生的思维能力陈伟娜河北省安平县马店镇第一高级小学培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的...

邓建飞江西省南城县实验中学利用雨天开展体育理论教学的探讨邓建飞江西省南城县实验中学利用雨天开展体育理论教学，确实是一个使学生掌握体育理论知识，提高学生体育文化素养，强化学生体育意识的良好途径。教师首先要加强理论学习，提高自己的水平；要结合学生实际...

陈瑶石家庄市第二十八中学如何运用信息技术辅助高中历史教学陈瑶石家庄市第二十八中学初中音乐教学的过程中，教师首先应该去激发学生心灵深处的强烈的探索欲望，其次为激发学生的认知兴趣。教师必须酷爱自己所教的学科，并努力从事发现、研究、探索，使之成为自己的...

邓建平江西省弋阳县第二中学对生活化教学在初中地理教学中有效运用的分析邓建平江西省弋阳县第二中学如果教师只依托教材内容进行填鸭式教学，可能因为课堂教学脱离生活实际，无法充分提升其地理学习水平。地理源于生活又服务于生活，只有让生活走进地理教学，让地理...

邓湘华永州市冷水滩区花桥街镇学校初中英语教学中如何实施情感教育邓湘华永州市冷水滩区花桥街镇学校《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。新课程首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一，体现了“以人为本，以学生...

董琳新郑市中等专业学校企业实践在中职教学中的应用董琳新郑市中等专业学校通过企业实践对我的震撼很大，给我上了一堂在学校不能上的好课，在我的实践操作能力提高的同时，使我感受最深的是工人师傅的工作精神和团结协作意识等等，如果用在教学工作中，对今后教学工...

范洪晔河北省永清县别古庄镇中学初中数学教学模式的探讨范洪晔河北省永清县别古庄镇中学本文结合初中数学学科的教学实际，依据因材施教教学原则和构建主义，构建了课堂教学从传统的集中教学的内容方面，转变到数学的过程方面，其核心是给学生提供机会、创造机会，通...

冯昌靖重庆旅游职业学院民族传统体育项目融入高职体育课程教学的调查分析——以重庆市为例冯昌靖重庆旅游职业学院将民族传统体育项目融入高职体育课程及教学中，丰富体育课堂教学内容，充分调动学生学习兴趣和积极参与。本文通过对重庆市高职院校民族传统体育项目进...