散文百家

李霖重庆市璧山中学校学习本身就是一种内在性的行为，是由一种自发性的动力产生的状态。学习的顺利进行需要由学生的主动行为去推动，如果仅依靠外在的因素去督促，往往会适得其反，达不到预想的效果。在高中英语的阅读教学中，教师在课堂上的讲解只是学习的一部分，...

姜红娇牡丹江大学大部分的教学课堂都会受传统教学的影响，在教材和课堂上都会非常受限，尤其是对于英语教学而言，大部分的教师都会要求学生去记单词背语法，但学生在真正的实际生活当中应用起来却非常的困难。大部分的学生学习英语仅仅是为了应付考试，所以导致学生...

冀学丽邯郸冀南新区花官营乡屯庄学校学生在低年级心智尚未发展成熟，在进行数学课的学习还是还是存在很大的困难。学生生性好动在课堂上进行学习时难免出现一些注意力不集中的现象，这使得教师的教学质量大打折扣你。对教师的教学造成很大的阻碍。采用讨论式教学可以...

籍丽丽中国共产党高邑县委员会党校党校教育属于一种特殊教育，主要用于培训干部、提高干部素质，在世界格局不断复杂的当下，发挥着至关重要的作用和影响，也因此受到了人们的广泛关注，将其与英语教学相结合，可视为一种必然。为了更好的促成两者充分融合、深入融合...

郑涛重庆市青木关中学校众所周知，数学学科不论是对教师的教学活动还是对学生的学习活动来说都提出了较高的要求，尤其是在当前新课标改革活动的当下，更是要充分利用好现有的时间，提高教学效率，保障学生的学习效果，在稳定推进教学进度的前提下尽可能的创造一个促...

黄显尊上思县第二小学随着新课改的不断推进，人们越来越重视学生核心素养的培育，小学生创新思维能力作为重要的培养目标，受到人们的关注与重视。在核心素养的要求之下，小学数学在教学过程中更加注重学生创新思维能力的培养，同时，教师教学过程中要关注学生自身的...

胡燕飞湖南省永州市道县树湘学校“授人以鱼不如授人以渔。”在新课程改革的潮流中，英语教师并不能单纯关注对学生知识的教授，还需要引导学生积极、主动地进行学习，将更多的时间与精力放在高效的创造活动中，也就是帮助学生搜索更适宜的学习“工具”。如想方设法促...

郭鸿哲河北省馆陶县房寨中学初中数学相对于小学数学来说有很大的不同。不仅仅体现在知识能力要求更高，思维方式的改变，知识难度的加深，还有更为重要的一点就是几何知识的增加。由于孩子们在小学阶段习惯了数字的计算，接触的几何图形只是简单的识图、计算。而进入...

甘国辉四川省大竹县石河镇中心小学在小学体育中借助游戏化的教学方式不仅有效地改变了学生不愿意上体育课的局面,提高了学生体育课堂的实际参与度,同时也让学生在参与一些体育游戏活动的过程中得到了锻炼,达到了强身健体的目的。鉴于此,教师在展开小学体育游戏化...

冯池竹山西省吕梁市石楼县南城初级中学阅读、写作及口语是初中英语教学的三大核心教学内容，更是提高学生英语综合应用能力及核心素养的重要途径。因此，初中英语教师在教学实践中必须基于核心素养视域下有机地将阅读、写作、口语教学与训练予以深层次的整合，进而才...