散文百家

董淼石家庄市第九中学如今的大部分初中计算机课堂都还是在延续传统的计算机课堂教学的手段和内容。很多学校为了完成教育任务而去进行这门课程，这对培养学生的计算机操作能力是很不利的。在现代社会中，计算机变得越来越大众化，开始融入了我们生活的方方面面。我们...

董百萍贵州省铜仁市石阡县第三高级中学一、目前高中数学公式教学存在的问题教师在对学生进行知识传输的过程当中，很多学生都没有课前预习的习惯，所以就使得学生对数学教材根本一点也不熟悉，不能理解教师在讲什么，所以在上课过程当中根本跟不上教师的思路以及速度...

王东辉新疆交通职业技术学院最近几年来，我国信息技术教学辅助软件已经得到了飞跃发展，比如在教育领域运用较广的多媒体、微课、慕课、希沃白板等都已经开始流行起来，通过希信息化教学运用能够搭建场景化教学课堂，实现课堂互动式教学，教师可以将语文教学资源随时...

师希客河北省馆陶县房寨中学结合现阶段实际情况而言，我国大部分学校在实施英语教学期间没有及时考虑到初中生心理变化对学习英语知识的影响，虽然这样可以使学生英语基础知识掌握能力得到提升，但是也会使学生的英语应用能力逐渐降低。如果长期使学生处于这中学习氛...

熊小红重庆市万州高级中学在初中英语教学的过程中，读写融合是一种有效的学习方式，在教学实践中被广大的教师们所应用。通过阅读，学生能够完成基本的语言建构，增强心智，感知并理解英语文化。写作是语言的运用与输出，是学生自我表达的途径和手段。学生在进行英语...

王徐丽霞贵州省铜仁市第三中学一、情景教学法在初中英语教学中的作用1.激发学生学习兴趣。英语这门课程是一门外语，因此学生们在学习的过程中会遇到很多的问题。比如，发音不标准，看不懂文章意思等等。可是如果教师在展开初中英语教学的过程中利用情景教学法的话...

李诚伟陈兰玉延边大学朝汉文学院语言交际技能分为“听”“说”“读”“写”。听力教学一直占据重要地位。并且初级阶段的听力教学是最为重要的。这一阶段的学习，影响之后的听力学习效果。对外汉语教学的基本教学原则提到：“在初级阶段突出听说或者适当的听说领先，...

周红映宁波市李惠利中学浙江自2020年9月开始采用人教版（2019）高中英语新教材，新出炉的课本激发了师生强烈的探索欲。作为“根本大法”的课本，新教材每单元都配有作业，给知识巩固和语言能力迁移提供了权威有力的材料支持。但新教材尚处于摸索阶段，教师...

柏慧玲上海市嘉定区黄渡中学课堂提问是教师与学生课堂教学中动态信息交流的重要方式之一，教师借合理科学的教学问题，来启迪学生思考，锻炼学生思维，进而提升学生语文学科素养。因此，课堂提问成为课堂中出现频率最高的教学方式。可是有时我们课堂上提出的教学问题...

朱丽娜河南林业职业学院随着移动终端设备以及大量App的普及使用,智能手机和平板电脑等移动终端设备在人们的生活与学习中所占的分量越来越大,用电脑进行信息处理好像慢慢被淡化了。因此，不少人会产生一种错误的想法。他们认为用电脑及相应的软件去处理学习、工...