速读·中旬

吴桂娇摘要：在计算机技术以及网络技术手段不断发展过程中，知识传递速度越来越快，大专院校的图书馆信息管理工作也要不断的创新，这样才可以提升服务质量。对此，要加强对大专院校图书管理信息管理以及服务策略进行系统的分析探究。关键词：大专院校；图书馆；信息...

郭隽摘要：随着中国教育事业的发展，虽说实行九年义务已经很多年了，但作为基础阶段的小学，学校应该更加负责任的去对每一位同学进行基础建设，让他们的不同方面都能得到良好的发展。行政管理可能与教学没有太大的直接联系，但其中也有着密不可分的关系，良好的行政...

许春丽摘要：新课标的颁发，我国基础教育进入了一个新的时代，教育思想和教育观念的发展要求教育的价值取向作相应的调整。数学的学习是学生数学知识的建构过程，决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用。数学的学科特点，要求在课堂教学中对学生的引导选用相...

马阳伦摘要：班级管理的成败决定一个班级的命运。一个好的班级管理者能让一个差班走上辉煌，能让一个优秀的班级更优秀。相反，一个不好的班级管理者，则使一个好的班级败落，使一个差班更差。要把班级管理搞好，就需要做大量深入细致的工作。关键词：班主任；班主任...

李艳芬“分数除以整数”是传统的计算教学内容。在课程改革之前，主要确定知识层面的目标，即学生学会计算方法。这样的教学比较明显地表现出单纯重视知识结构的倾向，体现了“知识为本”的教育理念。而《数学课程标准（2011年版）》彰显以“学生发展为本”的教育...

陈渝摘要：基础教育活动，对于学生行为习惯的养成以及今后的发展会产生重要的作用。本文主要以班级管的视角，对小学生良好行为习惯的养成对策进行分析，对于教师来说，只有注重班级管理工作的开展，才可有效规范小学生的行为习惯，这样不仅利于课堂活动的开展，也有...

摘要：多元智能理论由发展和认知心理学家霍华德·加德纳（HowardGardner，1943—）在1983年提出，加德纳指出每个人身上都同时存在着相对平等、相对独立的八种智能（后增加存在智能），并在成长过程中显示出其优势智能与弱势智能。本文在多元智...

罗才银摘要：在现今的教改形势下，一切教学活动都要以生为本，而很多刚走上讲台的年轻教师却面临学生不听讲，不接受老师的教育，甚至厌学的情况；我结合自己九年的初中数学教育经验，由教学活动创设的出发点进行举例论述。关键词：初中生；教学活动创设的出发点；学...

摘要：在北师版教材中，低年级大多是由形式多样、富有趣味、可读性强的“情景图”来呈现数学信息和数学问题。由“情景图”开展的知识探究，符合低段学生的年龄特征，能快速激活学生已有的知识与经验，促进知识的主动和有意义的建构。但“情景图”的情景化、生活化，...

陈少娟任何课堂上，学生的注意力是直接影响课堂效率的关键因素。小学生，特别是三四年级的学生，在生理、心理还在快速发育时期，总会有爱动、爱玩，注意力容易分散的特点。因此，要使他们在课堂上保持注意力集中和持久，确实有难度。本人经过多年的摸索，觉得以下几...