速读·中旬

徐萍摘要：小学数学概念教学是学生学习数学的重要部分，为使学生能顺利学习，教师需要对数学的相关内容进行分析比较，形成概念，从而培养学生数学思维的灵活性及创造性。本文主要对小学数学概念教学引入的基本策略进行分析，并阐述其重要意义，希望能为相关教学者提...

摘要：本文运用文献资料法，对改革开放40年以来我国运动项目协会改革进行了系统的回顾与总结。在改革过程中逐渐形成了有中国特色的运动协会管理体制，即“中心+协会”的管理模式，这一模式在特定时期有利于我国体育事业的平稳发展，但由于其歷史局限性，“实体化...

诸华越摘要：在新《纲要》中，把如何创造高质量幼儿教育，提高教师专业化素养，促进学生健康成长作为关注的焦点。幼儿园是幼儿学习知识、塑造人格，养成习惯，培养兴趣爱好的乐园。现今的幼儿敏捷聪慧，活泼机智，对于知识能够很快的进行理解，但是由于这些特点对老...

何光亮小学数学新课程标准中指出，提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性，创建...

王鹤群摘要：教育是知识创新、传播应用的重要阵地，也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。因此，课堂教学必须自觉地接受创新教育思想的熏陶，把创新教育思想衍化为自觉的教学行为。语文是小学阶段一门重要的基础学科，具有培养学生创新能力的独特作用。语文教...

曹卫国摘要：实验是学生学习生物知识的一种有效方法，也是激发学生学习兴趣的有效手段。教师要善于鼓励学生通过动手实践的方式来探究生物知识，促进学生思维的活跃和能力的提高。学生通过对实验的参与，会科学地总结试验方法和实验策略，提高自己的动手实践能力，同...

王万林摘要：我们以新课程理念为指导，在教学实践中发挥教师教学艺术，通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代信息化教学，并引领学生自主学习，尝试着在课堂上运用巧妙地提问，培养学生的学习兴趣，讲学习融入生活，以激发学生带着兴趣去学习。运用以上...

杨昌军摘要：化学是一门趣味性较强的科目，在传统化学教学模式中，将教师作为化学教学的主体，学生在课堂上听教师对初中化学知识点进行讲解，这样无法调动学生学习初中化学的积极主动性，导致学生不愿意学习初中化学，因而，初中化学教学水平和教学质量一直难以提高...

摘要：新生入园时，都会有一段适应期，为了减轻和降低新生入园时的分离焦虑，缩短幼儿的适应期，我根据几年来的教育经验和自己的知识对新入园的幼儿适应能力培养的有效途径进行了反思和整理，认为幼儿入园的“适应期”需要通过家长、教师、幼儿三方面的沟通和共同配...

王倩摘要：初中语文教学中，照本宣科的呆板模式逐渐退出了教育的舞台，新课改强调课堂上尊重学生的主体地位，以学生为主体展开一切教学活动，也就更加注重初中语文课堂的活跃气氛，究其根本以往的语文课堂气氛低沉，主要是源于教师引导中的弊病，教师占据大量的时间...