速读·中旬

张杨◆摘?要：目前，我国已经开始了新一轮的课程改革，新的生物课程标准以生物核心素养为宗旨，突出了生物核心素养作为课程目标的重要地位。本文从积极运用宏观理解、善于运用探究活动、引用信息技术和巧妙运用情境四个方面分析了基于核心素养的高中生物课堂教学策...

章文理◆摘?要：高中历史教学的教学目的一方面是，向学生详细的介绍历史知识，使其对我国传统历史发展进程具有一定了解;另一方面是通過历史教学帮助学生形成一个优秀的品格，提高学生文化素养。同时，在进行高中历史教学时还要注重对学生批判性思维的培养，批判性...

易利明◆摘?要：学生的学习方式应以主动参与、探究发现、交流合作为主，新课程改革注重培养学生能探索性学习。利用好问题的形成，激发学生探索的欲望;引导学生探究性学习;不断创造机会，引导学生在合作交流中学会探究。防止教学过程窄化探究性学习的功能，要充分...

姚佳胡明◆摘?要：大学英语读写教程是核心课，如何在大学英语读写教程中体现培养“创新型外语人才”、“国际化人才”是我们研究的核心，在课程中既要让学生们掌握语言基础知识，又能让思政的小溪流淌在课堂的每一个环节里，最终贯彻落实立德树人的根本目标。通过大...

李春蓉◆摘?要：当前，初中语文教学在新课标背景下发展迅速。同时，语文教材是语文新课改的重点，着重培养学生的语文综合素质和能力。而语文综合性学习体现在学生应当将听、说、读、写融为一体，特别是要提升学生的写作和表达能力。不仅如此，综合性语文教学更要求...

刘为为◆摘?要：《新课程标准》倡导“学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功”。生活便是学生英语学习的主阵地，英语源于生活，且用于生活。初中英语教师应当充分理解英语教学生活化的必要，同时要在教学实践中采...

索南措◆摘?要：近些年来，我们发现在初中数学的教学过程中，出现了很多的学困生，他们无法完整的掌握老师传授知识，不懂得相关的概念，学习的步伐也相比其他同学慢一点，这种现象在一定程度上说明了初中数学的困难性，也说明学困生只是暂时的，需要老师和学生共同...

曹姗◆摘?要：欢乐教学法就是通过创设语言学习的自然环境，运营科学的课堂规则，帮助学生设计学习模式，最大限度地激发学生的内驱力和学习潜能，使学生的学习热情和学习效率得到大幅度提升的现代化教学方式。充满欢乐的语文教学是提升小学学生学习语文积极性的关键...

戴世荣◆摘?要：现阶段，随着科学技术的不断提升，计算机PS技术的应用也逐渐普及。在插画设计方面，应用PS进行设计能够有效提升设计美感和重点，为相关应用领域提供技术支持。但是，在现阶段，对于PS插画设计技术的应用还存在部分问题亟待解决，对PS插画设...

阮晓东◆摘?要：现今教育改革的背景下，传统的幼儿教学已经不能满足社会的需求了。因此要求针对幼儿阅读教学进行改革创新，针对其“阅读”教学的缺点进行改革，来促进幼儿阅读教学工作的顺利展开。因此本文针对幼儿园阅读教学中产生的问题进行思考，并提出相应的解...