速读·中旬

韦正众贵州省三都水族自治县廷牌镇新仰小学贵州558111“数感”，简单来说就是人对数学的感觉，感知它的“大小”“多少”等。一个人有了“数感”，才能将数与实际生活联系起来，用数学的方式思考问题。如何培养学生良好的数感，是一个值得我们每一个数学老师必...

郭丽娜宁夏中卫市中宁县第五小学宁夏中卫755100摘要：创新是素质教育的核心。因此，教师在课堂上要充分调动学生的积极性，启动学生思维，让学生自主探索，同时要善于发现学生问答中富有价值的东西。在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。培养学生的创造性思...

辽宁省沈阳师范大学文学院辽宁沈阳110034摘要：初中阶段，学生们需要接受良好的情感教育。尤其是在初中语文教学中，着重培养学生们的审美情操，这是当前素质教育的重要体现。本文将分析初中语文教学中情感教育的相关问题，结合当前初中语文情感教育现状，为更...

吉林省长春市农安县哈拉海镇第一中心小学摘要：《品德与社会》课程是以小学生的生活为基础，以培养品德良好行为，乐于探究，热爱生活为目标的活动型综合型课程。也就是在教学过程中要克服脱离儿童生活实际、说教式的教育方式。在品德教学中，我们尽力做到把本课程的...

赵晓伟山西省朔州市山阴县玉井中心校山西朔州036900摘要：小学数学是小学生初次接触数学的阶段，所以小学数学老师要培养学生良好的学习方法，让学生从小具有良好的学习数学的兴趣、方式和思维，这样不仅给学生以后的学习奠定基础，更使学生对数学学习有浓厚的...

李玉荣贵州省惠水县斗底小学专注力是学生学习和生活的基本能力，专注力的好坏将直接影响学生的长远发展。因此，在小学数学课堂教学中，必须紧扣课前、课中、课后三阶段加强对学生专注力的培养，训练学生良好的学习品质。一、课前课前通常是孩子专注力最不集中的时候...

李珊六枝特区第四小学贵州六盘水553400摘要：小学语文老师在教学过程中，不仅仅要完成教学目标与教学任务，还要履行作为一名语文老师的职责，那就是在教学过程中将传统历史文化教育渗透于小学语文教学中。本文从三个方面将传统历史文化教育渗透于小学语文教学...

刘庆丰义乌市湖门小学摘要：小组合作学习，已成为小班化教学不可或缺的一个重要组成部分。但是，我在大量的听课活动中也逐渐发现，由于老师缺乏对小组合作学习正确的认识，存在表面化、形式化地理解其意义，在教学实践中出现了一些偏差，从而影响了这种合作学习品质...

董秀珍青海省西宁市湟源县第二中学摘要：初中语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。要想使这几种能力达到较高的水平，需要一个持久的培养过程。选择让阅读教学在课堂上独占鳌头，以阅读教学为突破口，可以实现在培养学生阅读能力的同时，最终达到全面提...

陈朝付贵州省黔西县永燊彝族苗族乡柏杨小学贵州551500摘要：作文是学生的认识能力、生活经验、知识基础和表达能力的综合体现，作文教学既是语文教学的重点，又是语文教学的难点。作为一名语文教师我深感大部分学生怕写作文，绞尽脑汁不知写什么，怎样写，往往...