速读·中旬

摘要：近年来，随着我国社会经济、科技的快速发展，高等中医院校对人才的培养越来越重视。现如今高等中医药院校的教学现状不容乐观，在发展的过程中面临较多问题。本文在对高等中医院校发展中面临的问题以及高等中医院校在教学中实施情感教育的具体措施进行分析的基...

赵擎摘要：教学中存在诸多的矛盾问题，如何处理这些看似矛盾的问题是验证一个教师是否能熟练驾驭课堂的关键。文章以《最后一课》的教学为例，从面向全体和关注差异；放手学生和教师介入；慢一点与大容量；合作共赢与独立钻研等四个方面，探索处理课改中矛盾问题的策...

孙丁芳新《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”这一理念揭示了阅读教学的基本要求，即以教材为媒体，实现老师、学生、文本之间的对话和交流。我们作为一线的语文教师，怎样进行语文阅读教学，提高小学生阅读能力呢？一、要培养学...

周群摘要：数学游戏课能丰富和拓展数学游戏在小学阶段的教育价值，发展学生有关数学的积极信念，诠释数学的内涵，扩充孩子的思维。本文探究了小学数学游戏课的内涵、从教育性、趣味性、合作与竞争性、开放性、内容编排自主性等五个方面分析其特征，并探讨了数学游戏...

刘川摘要：教育是国家发展的根本，是人才培养的重要渠道，进而为社会各个领域提供重要的人才资源，进而促进社会的进一步发展。语文是小学阶段的主要课程之一，既是基础教育科又是学好其他科的基础之基础，如何提高教学质量，激发小学生的语文学习兴趣很是关键。以往...

张迎新摘要：随着新课程改革的不断深入，高中语文教学的有效性不再仅限于文化水平的提升，还应当注重对学生进行语文情感态度、价值取向和实践运用技能的培养，高中语文是一门重要的科目，因此，教师应当积极采取恰当策略培养高中生语文素养，提高语文教学的有效性。...

于滕文品德与生活课程标准指出：“《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”就是这种新型的活动课程，为低年级学生提供了展示自我的舞台，让学生在一种真实的环境中，学会分辨是非，引发道德体...

童绍菊摘要：多媒体网络教学能促进学生获取利用信息能力的培养，唤醒学生的求知欲望，并培养他们从浩瀚无边的信息网络中正确适当的筛选有用信息的能力。由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像的特点，所以有利于创设情景，激发学生的学习兴趣，使教学更具有直...

宋金生摘要：随着科技的不断发展和信息时代的到来，计算机和多媒体技术水平不断的提高，多媒体网络应用在各行各业当中，在我们的日常生活和工作中，多媒体网络可谓是无处不在。多媒体网络的应用是建立在为公众服务的基础之上的。本文就多媒体网络应用和开发进行了分...

彭萍摘要：新课标中要求基础阶段学生应该学习和掌握的语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能、和话题等五个方面的内容。其中要求初中生要掌握的语法包括：了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；理解和掌握描述人...