速读·中旬

李国进语言是思维的过程，也是思维的结果。对小学生来说，由于信息量摄入少，不少小孩子能“做数学”，但不会“说数学”，缺乏数学语言。因此，教学中教师要更新观念，做到有计划、有目的、有序地进行训练。创设教学情境，引导学生用完整、准确、科学的数学语言表述...

张瑛摘要：众所周知，道德品质在人才素质构成中占有重要地位。小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，也是一个人价值观、思想道德品质形成的关键时期。当前，我国正处于社会转型期，经济迅速发展的同时，也出现了一些与道德法规相悖的社会问题。为了...

郭勇摘要：复习课是教學中的一个重要环节。它的任务是使学生对所学的学科基本知识和基本技能加以巩固、总结，使之系统化。通过复习可以弥补和纠正学生认识上的错误与缺陷，使学生对知识的理解更深刻、更全面。关键词：浅议；上好；初中物理；复习课复习课是教学过程...

张瑛摘要：九年义务教育提出要注重提高学生的综合能力，强化素质教育。身为一名小学数学教师，结合多年的教学实践与体会，我认为做好小学数学教学不仅仅是课堂教学、照本宣科、循规蹈矩，而更应该注意教材知识与生活实际的联系，培养学生运用知识、解决生活问题的能...

摘要：在新课程背景下，学生是学习的主体，课堂教学过程必须以学生的发展为出发点。在初中语文课堂教学中，教师要运用多种方法和技巧有效地引导学生的思维，能培养学生的思维能力、表达能力、创新能力等多种能力。通过有效的引导，让语文课堂成为学生不懈求知的乐园...

吕炳芹摘要：伴随时代的发展，社会的进步，为使学校教育与时代接轨，我国逐步推进新课程改革，以满足社会要求。因此，初中思想品德课程在教学中不能再像传统教学一样，应培养学生创新能力、实践能力。如何在课堂上培养学生创新等综合能力，使学生除对课本知识掌握扎...

杨爱莉摘要：想象力是创新的重要因素，它对创新思维的形式起着非常重要的作用。著名的科学家爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”实践证明，一个人的想象力不强，就不能将大脑已有的知识重新组合，创造出种种的形象。可见在作文教学中，重视想象力的培养，有助于促...

周亚南摘要：目前城乡差距的表现是多方面的，不仅有收入水平之间的差距，更有教育、医疗、社会保障等社会发展方面的差距，应给予高度重视。当前虽然农村小学开设了英语课程，但是由于农村经济发展落后、教学设备不全、师资力量薄弱、家庭教育无法保障等一系列原因，...

张瑶摘要：从古至今，古诗词滋养了无数读书郎，对儿童的心灵、情感的熏陶与升华，个性、人格的健全发展起到了不可替代的作用。因此在小学语文教学中，教师要重视古诗词的教学，引导学生在学习古诗的过程中不仅激发学生学习故事的热情、学习诗人的遣词造句，同时要引...

摘要：对体育课评课的认知、目的、内容和标准等方面存在的误区进行分析，认为我们需要对评课有正确的认识，评课者要提高评课技能，评课的最终目的应是提高教学技能，评课关注教师的同时还要关注学生表现，要善于发现课的特点和亮点。关键词：体育课；评课；误区；对...