速读·中旬

魏煌胜摘要：随着多媒体的迅速发展和多媒体技术的日益成熟，在初中数学课堂上使用多媒体与多媒体将成为数学教育模式发展的必然趋势。利用多媒体进行数学问题式教学能创造出一个生动形象、图文并茂的教学环境，使得枯燥、复杂的数学问题趣味化，从而激发学生学习数学...

朱然琪情感是人是人类生存和交流的基本要素之一，更是教学的灵魂。让学生心灵受到触动，才能产生信念，形成内驱力，达到入情、移情、陶情的境界。而作为语文教师，应很好地利用教材去深入挖掘教学中的情感因素，对学生进行情感教育，培养学生健康、积极的情感，使学...

金福莲作为一个从教时间并不算长的青年语文教师。我以往上课，关注最多的是这节课的教学进程和学生是否配合教师回答问题（即传统的一问一答式））、还有这节课的重难点。而对学生如何最有效的去学习，在学习进程中，学生说了什么，做了什么，还有哪些学生并没有真正...

安艳娟摘要：生物比较法教学，是指按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和本质，进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。关键词：生物...

宋正周摘要：小组合作学习是课堂教学中畅通渠道的一种有效形式。在小组合作学习中，教师以参与者的角色一起投入。小组合作学习前，教师引发问题情境，启动交往活动；小组合作学习时，教师深入每一个小组指导学生进行有效的学习和交流或巡视于各小组之间，仔细观察，...

张小全在新一轮课程改革深入开展的今天，探讨小学数学课堂教学有着现实和长远的价值意义，新课程改革的滚滚浪潮，使数学课堂教学的每一个环节，如将生活经验等同数学思考；用引导演示替代自主探索；将优生主唱视为合作交流等现象。但是由于个体差异的存在，课堂教学...

许杰莲摘要：在世界范围内各国基础教育都十分注重数学这门课程，解决各种题目是数学活动的主要形式，在解决题目的过程中学生们加深了对数学知识的理解，掌握了数学方法，开发了学生智力。多样化解题可以培养学生思维和创造能力，对于数学能力的提高有重要作用。文中...

吴光富摘要：国家现如今大力推崇素质教育，而素质教育的具体内在要求就是促进学生身心健康、全面发展，因此，国家开始大力提倡和发展阳光体育运动。各地各类学校纷纷举行丰富多彩的体育活动来响应国家号召，这为阳光体育运动的顺利开展营造了一个浓厚的氛围。但是由...

孙婧摘要：小学数学形象思维能力在小学生的学习过程中发挥着非常重要的作用。所以，培养并强化形象思维能力已经成为小学阶段被热切关注的问题，呈现势在必行的状态。否则，小学生的学习质量会在一定程度上受到影响。本文分析了培养小学生数学形象思维能力的有效途径...

宋丹一、讲授法讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讲授法是一种最古老的教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。讲授法的基本形式是教师讲、学生听，具体地说，又可以分为讲述、讲读、讲解三种方式。讲述：教师向...